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희망경기교육
르치는데 도움이 되는 자료들을 별도로 제공하도록 한다.
<표 3> 수학과 내용 교수법에 포함되는 자료들
내용 체계
내용 설명
?단원의 학습 내용 구성
수업의 개관
?학급 학생들의 특성
?차시에서 사용한 교수 학습 방법
?차시 내용과 관련된 교사가 알아야 할 수학 내용
수학적 지식
?교사들이 읽어서 참고가 될 수 있는 내용
예상되는
?차시 내용을 가르칠 때 학생들에게 나타날 것으로 예상되
류 및 오개념
는 오류나 오개념
?차시 내용과 관련된 선행 학습, 후속 학습 및 그들 사이의
학습 흐름
연계
?본시 지도안
지도안, 학습지
?필요할 경우 학생들이 사용할 학습지
?차시 내용을 지도하는 효율적인 교수법이 잘 나타나도록 함
수업 동영상
?차시 수업 전반에 대한 교사 자신의 수업 반성
수업 반성
?교사 자신이 의도한 효율적인 교수법에 대한 소감
?차시 수업 전반에 대한 전문가의 의견
전문가 의견
?교사의 효율적인 교수법에 대한 전문가의 의견
3) 수학과 수업 컨설팅의 기본틀
미국의 수학 교육의 개혁을 주도하고 있는 NCTM에서는 학교 교육과정을 위한 Standards(NCTM, 2000)
와 초, 중, 고등학교에서 활용할 수 있는 각종 교수 학습 자료를 제공하는 것 외에도 온라인 수업 장학
프로그램인 Reflections
을 운영하고 있다.
2) NCTM에서 수업장학 프로그램을 운영하고 있는 사이트는 http://my.nctm.org/eresources/reflections/index.htm이다.
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