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나. 미술교과서의 전통문양 관련 예시작품 내용 분석
1) 1학년 교과서를 통해 본 전통문양 관련 예시작품의 내용 분석
1학년 교과서를 중심으로 교과서에 제시된 전통문양 관련 예시 작품을 조사 분석하였다.
<표Ⅳ-2> 1학년 교과서를 통해 본 전통문양 관련 예시작품의 내용 분석
출판사
영역
단원명
적용 내용
앞 면지 앞 면지
평양감사 선유도(김홍도 조선시대)
P앞면지
계절과 빛에 따라
인왕제색도(정선 조선시대)
자연과의 만남
환경과 조화를 이룬 조형
부석사 안양루(조선시대)
아름다운
자연과 조화되는 전통미
장독대, 하회탈춤, 다식판, 경복궁자경전
조형의
생활에 활용되는 조형물
조각베개, 흉배(조선), 청홍색 기러기보(조선) P12-13
세계
입체의 세계
선덕여왕신종의 비천상, 금동대향로
보이는 그대로
맹견도(조선시대)
고요한 생명
기명절지(장승업 조선시대)
중앙교육
아름다운 살아가는 이야기
서당(김홍도 조선시대)
진흥
표현
수묵의 향기
부적난도(김정희 조선) 풍죽(이정 조선)
연구소
판 위에서
삼강행실도 언해본(조선시대)
평면에서 입체로
얼굴무늬수막새(신라), 연꽂무늬수막새(백제)
형과 색의 화음
고궁속 단청, 자경전, 태극무늬디자인
P49-51
색과 형의
세계
마음이 설레는 디자인
문자도(조선), 포장디자인
P52-54
환경을 아름답게
선암사의 승선교와 강선루
생활 속의
P58-59
아이디어
재료에 생명을
전통공예함, 화각함, 기마인물형토기
무용총수렵도, 산경문전, 부석사 무량수전
우리민족과 민족정서
P66-68
성덕대왕신종, 민화, 까치와 호랑이, 대장간
빗살무늬토기, 고분벽화, 정림사지5층석탑
우리나라 미술발전
P70-71
도깨비 기와, 천마도, 청자상감운화문매병
미술 교과서에 제시된 전통문양 관련 예시 작품을 탐색한 결과 및 시사점은 다음과 같다.
첫째, 전통문화를 중시하는 표현양식의 내용이 부실하고 대체적으로 서구 미술 양식의 내
용을 중시함으로 학생들이 서구미술 양식의 실기학습을 조장할 수 있는 우려감과
둘째, 교과서에 제시된 작품들의 형태가 고답적인 작품의 제시에만 국한되어 새로운 미디
어의 미비와 학생들의 포괄적인 디자인 응용 능력의 미비한 점으로 나타났다. 그래
서 감수성이 예민한 청소년인 중학생들에게는 보다 새로운 학습 환경과 흥미로운
학습 목표의 제시와 더불어 지도 방법의 개발?적용이 필요하다고 생각되어
▶ 구체적이고 단계적인 전통문양을 활용한 실기 지도를 위한 재미있는 학습목표 제시
▶ 학생들의 창작의욕을 자유롭게 표현할 수 있는 효율적인 실기 재료의 발굴
▶ 전통문양을 활용한 교수-학습지도안 작성 및 생활 속에 적용함으로서 한국적
인 표현능력을 길러 전통문화의 우수성을 알고 보존?계승하는 태도 육성
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