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교실
수업
개선
재량?특활
가. 음식 만들기 및 꾸미기를 통하여 협동심과 창의성 기르기
1) 목표
장애학생과 일반학생들이 협동하여 팝곤을 튀기고, 도화지에 나무를 그려 팝콘으로 나
뭇잎을 꾸미는 활동을 통하여 협동심과 창의성을 기른다.
2) 지도 계획
가) 팝콘 튀기는 방법을 교사의 지도 아래 배운다.
나) 2인 1조(특별친구)가 되어 팝콘을 튀긴다.
다) 완성된 예시 작품을 보고 2인 1조가 되어 팝콘 나무를 만든다.
라) 각 작품들을 감상하고 작품에 대해 발표한다.
3) 지도방법
가) 팝콘 튀기는 방법을 교사의 시범을 보며 안전사항에 유의하며 직접 튀겨본다.
나) 2인 1조(특별친구)가 되어 팝콘을 튀기고 나누어 먹으며 재료를 준비한다.
다) 완성된 예시 작품을 보고 2인 1조가 되어 창의적으로 팝콘 나무를 만들면서 협동
심을 고취시킨다.
라) 완성된 작품들을 감상하고 작품에 대해 발표 후 소감문을 적도록 한다.
4) 프로그램의 실제
가) 주제명 : 음식 만들기 및 꾸미기
나) 학습 목표: 팝콘을 튀겨 그 팝콘으로 팝콘 나무를 꾸미는 활동을 하면서 협동심과
창의성을 기를 수 있다.
다) 프로그램 내용
차시
학습 내용
학습 활동
자료
시간
?팝콘 튀기는 방법 익히기
?팝콘 기계, 옥수수,
?팝콘 나무 구상하기
1,2,3/4
소금, ppt 자료, 참고
130분
?팝콘 튀기기 및 팝콘
음식 만들기 및
작품, 도화지, 완성작품
꾸미기
나무 꾸미기
4/4
?소감문 쓰기 및 발표
?소감문 용지
40분
304

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