총 430페이지

글로벌인재육성
좋다.
관찰 후 협의회에서는 수업관찰 중에 일어난 일에 초점을 맞춘다. 평가자가 관찰 기록지
를 활용한 경우에는 관찰 기록지에 기록된 내용을 중심으로 논의가 진행된다. 사후 협의회
가 유용하게 진행되려면 관찰자는 판단에 의존하기보다는 구조화된 관찰 기록지에 적힌 내
용에 국한하여 논의를 진행하는 것이 좋다. 사후 협의회는 반성, 검토, 건설적인 피드백과
강화를 위한 시간이다. 사후관찰 협의회의 목적을 정리하면 다음과 같다.
(1)학생들의 학습에 초점을 두고 해당 수업을 검토한다.
(2)교수활동의 장점을 강화한다.
(3)개선이 필요한 부분을 파악한다.
(4)교실 운영에 대한 구체적인 피드백을 제공한다.
(5)교사가 제출한 전문성개발 포트폴리오를 검토한다(해당되는 경우).
(6)교사에게 해당되는 전문성 개발 기회를 소개한다.
(7)교사에게 자기반성의 기회를 제공한다.
사후 협의회를 반성과 검토의 기회로 활용하려면, 교사들에게 ‘사후 관찰 반성지’를 활용
하게 하는 것이 좋다. 교사는 사후관찰 반성지를 완성하여 사후 협의회에 참석하며, 평가자
와 기록된 내용을 함께 공유하게 된다. 평가자가 기록한 ‘사후 관찰 반성지’는 사후 협의회
의 초점을 제공하게 된다. 사후 협의회를 통하여 평가자는 (1)관찰한 수업을 검토하고, (2)
학생이나 학부모의 의견을 포함하여 고려해야 할 다른 관련 정보들에 대하여 논의하며, (3)
사후 협의회 양식을 완성하고, (4) 해당 교사의 금년도 학습 계획을 확정지어야 한다.
- 305 -

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.