총 394페이지

학교독서관을 활용한 교수학습 지도방법
Ⅴ 본시 학습 수업안
2006
년 월 일 금
6
9 ( )
대상
3
13
반 모둠
8
39
지도교사
최 영 숙
개인의 가치와 도덕
모둠 과제 해결
관련교과
교과
단원
학습요소
차시
도덕
1
문제
및 발표
본시활동
활동장소
인간의 삶과 가치 갈등의 사례 찾기
도서관 미미르의 샘
도서관 자료를 활용하여 인간의 다양한 가치 갈등의 원인을 찾을 수 있다.
학습목표
인터넷을 활용하여 현대 사회에서 가치 갈등의 사례를 찾고 분석할 수 있다.
종합된 정보를 분석 정리하여 프레젠테이션을 활용해 발표할 수 있다
주제
1>
개인의 내적 가치 갈등의 사례 찾기 및 분석
시연과제
주제
2>
개인 간의 가치 갈등의 사례 찾기 및 분석
주제
3>
집단과 집단 간의 가치 갈등의 사례 찾기 및 분석
아이콘
컴퓨터 활용
학생발표
학습지
디스켓
교수
학습 활동
학습
시간
자료 및
단계
학습내용
형태
유의점
교사 활동
학생 활동
인사를 하고 출석을 파악한다.
인사한다.
도입
모둠의 자리 확인
모둠 자리 확인
학습지 배부
학습지 나누기
3
모둠 구성
동기유발
<
>
퀴즈를 통해 전시학습 확인
정답을 맞춘다.
문답법
인간은 무엇을 추구하는 존재이기에 각자
가치
의 삶의 모습이 다르나?”
인류의 역사상 계속해서 있어 왔던 것으
가치 갈등
로 사회의 발전을 위해 불가피한 것은?”
학습목표
학습목표를 제시한다.
함께 읽고 설명에 경
- 오늘날 우리 사회 속에서 가치 갈등의
청하기
강의법
2
<
>
사례 찾기 지구촌 뉴스 가능
본시 학습 소개를 한다.
메모하기
전개
본시학습
주제 탐구 수업
- 모둠원의 역할을 통한 자료 수집 정리
강의법
3
및 발표 참여 안내 디스켓제공
자료조사 정리 시간
: 20
3
탐구 주제 확인
협동
2
협동학습
개인의 내적 가치 갈등 사례 조사
전시학습 시간에
학습법
개인 간의 외적 가치 갈등 사례 조사
선택함
집단 간의 외적 가치 갈등 사례 조사
160

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