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학교독서관을 활용한 교수학습 지도방법
Ⅱ 도서관과 책 만들기
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책 만들기 활동이란 폴존슨 메이킹북
가 책을 통해 배운 것을 책으로 표현하는 활동
이제껏 책은 언제나 누군가가 만들어주는 것이었을 뿐 내 손으로 직접 만들어볼 수 있는 것은 아니었
다 책에서 얻은 수많은 지식과 감동 상상은 책이 아닌 다른 것으로 표현되어왔다
책 만들기 활동은 주어진 책을 읽고 정보를 습득하여 새로운 지식 체계를 세우는 데에서 한 걸음 더
나아가 기존의 지식을 바탕으로 자신이 직접 책을 만들어봄으로써 좀 더 적극적으로 책을 즐길 수 있게
도와준다.
나 아이디어 기획부터 작품 완성까지 스스로 해내는 통합 활동
책은 하나의 주제를 가지고 다양한 각도에서 접근하되 그 주제를 일관성 있게 보여 주어야 한다 따라
한 권의 책을 만들려면 차원 높은 지적 작업이 요구된다 계획하고 자료를 수집하고 정리하며 글과 그림
의 자리를 적절히 배치하고 그곳에 직접 글과 그림으로 표현하여 완성된 책의 형태로 만들어 내야 한다.
이러한 통합적인 작업 과정은 단순히 책 만들기에만 적용되는 것이 아닌 우리 생활의 모든 부분에 적
용할 수 있으며 이다음에 학생들이 성장했을 때에도 아주 중요한 생활 도구가 될 것이다
다 다양한 역할 체험을 해볼 수 있는 활동
한 권의 책을 만들기 위해서는 작가 화가 디자이너 편집자 제작자 인쇄사 제본사 등 여러 사람의
손을 거쳐야 한다.
처음부터 끝까지 혼자 작업할 때에는 모든 과정을 도맡아 처리해야 하지만 두세 명씩 모둠을 지어 작
업할 때에는 각자 자신 있는 분야의 담당자가 되어 서로 협의하기도 한다 그러면서 다양한 역할 체험을
하는 것이다.
라 책 방식
(Book Way)
으로 사고하고 책 방식으로 표현하는 활동
책 만들기 활동은 우선 종이를 자르고 접고 오려 기본적인 책의 형태를 만든 다음 자신의 생각을 잘
정리하여 그 안에 표현하는 작업이다 책을 구성하는 활동은 단순히 종이 위에 글자를 배열하는 것과는
다르게 체계적으로 구성하는 능력이 필요하다 재미있고 신나게 책을 만드는 동안 학생들은 자연스럽게
한 차원 높은 사고 체계를 세워 나가게 된다.
2
도서관활용수업에서의 책 만들기
가 책이 주는 새로운 기쁨을 맛볼 수 있다
책읽기와는 달리 자신의 손으로 책을 만드는 능동적인 작업이기 때문에 창조의 기쁨을 맛보게 된다.
책의 제작 과정을 직접 체험해 봄으로써 도서관의 책을 더욱 소중히 여기고 훨씬 친밀하게 받아들이게
된다.
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