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독서 논술교육 방향
2.
우리 나라의 독서 논술교육
서울특별시교육청은
2006
년 서울초등교육계획 에서 아침 시간 및 틈새 시간을 활
용한 하루
10
분 이상 독서하기 운동 을 전개할 것을 명시하고 있다 이에 더 나아가
‘2007
년에는 창의력과 논리적 사고력 문제해결력을 길러주는 독서 토론 논술 교육을
강화하는데 모든 힘을 집중하겠다 고 했다 이에 서울특별시교육청은 학교에서의 독서
토론 논술 교육을 활성화하기 위해 다양한 지도 자료와 교육프로그램을 개발 보급하
고 독서교육지원단과 논술교육지원단을 운영하는 한편 지도교사 연수도 대폭 확대할
방침이다.
또한 방과 후 학교 논술교실과 학교 도서관을 활용한 탐구 중심의 교과수업을 토의,
토론 수업 중심으로 교수 학습 방법을 개선해 나가기로 했다 특히 학생용 사이버 가
정학습 홈페이지인 '
꿀맛닷컴
(kkulmat.com)'
코너에서는 독서교실과 논술교실 운영을
내적인 가치나 충실성을 다져 학생들이 사교육비 부담 없이 스스로 독서 능력과 논술
능력을 기를 수 있도록 하겠다고 강조했다.
초등학교 때부터 학생들의 논술 기초능력을 키워주기 위해 단계별 글쓰기 교육도 강
화할 계획이다
. 1-2
학년은 바르게 읽기와 쓰기
, 3 4
학년은 전략적 독해 능력 향상
5 6
학년은 창의적이고 논리적인 글쓰기 능력 향상에 중점을 두고 지도하기로 했다
인천광역시교육청에서는 인천시내 지역교육청의 추천을 받아 재정능력이 뒷받침되
고 인근 학교와 협력이 잘 되는 학교를 논술지도 중심학교 로 선정한 뒤 논술지도를
실시하고 있다 초등학교의 경우는 현재 방과 후 교실 형태로 글짓기 또는 논술 교육
을 운영하고 있으며 서술 논술형 시험도
40%
이상 확대 실시한다
부산광역시교육청에서는
2007
년부터 부산지역 일반계 고교
93
곳 가운데
70%
에 해당
하는
65
개 학교에 통합교과형 논술팀을 만들어 팀당
500
만원의 예산을 지원하는 등
정규 교과에도 논술교육이 강화된다 일반계 고교에 논술팀을 가동하고 초 중학교에서
도 논술수업을 강화하는 내용의 논술교육 내실화 방안을 확정 발표했다.
시교육청은 이를 위해 다음달 일 부산교육연구정보원에서 고교 교사들을 대상으로
1
서울 동북고 논술팀 교사들의 특강을 시작으로 통합교과형 논술 교육 프로그램을 적
극 운용할 계획이다 이와 함께 내년부터 초 중학교 국어 교과에 논술관련 내용을 대
폭 반영한다는 계획이다 이들 도덕 사회 과학 등의 교과에 논술관련 학습목표가 추가
되고 고교에는 작문 교과서에 논술 단원이 별도로 운영된다
경기도교육청은
새해 희망 경기 교육 계획
학교마다 아침독서시간을 운영하여
독서를 생활화 하고 논술교육도 강화할 방침을 밝히고 경기도교육정보연구원에서 경
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