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1. 『
내가 만드는 발음사전 에서는 국어 교과서를 학습 자료로 활용하여 우리말의 올바른
발음을 학습자 스스로 알아갈 수 있도록 하였다.
2.
자료의 내용은
1) 교과서 짚어보기
교과서 짚어보기
’에서는 표준발음법의 내용을 재미있는 그림 자료와 함께 제시하여
학습자에게 편안하고 쉽게 다가갈 수 있도록 하였다.
2) 교과서 따라잡기
교과서 따라잡기
’에서는 국어 교과서를 대단원별로 나누어 표준발음법의 각 조항과
관련 있는 낱말이나 구절을 찾아 올바른 발음을 익힐 수 있도록 하였다.
3) 교과서 뛰어넘기
교과서 뛰어넘기
’에서는 형성평가의 형식을 이용해서 앞서 익힌 표준발음법의 내용을
바르게 이해하였는지 평가할 수 있도록 구성하였다.
4) 『
내가 만드는 발음사전 은 맞춤법에 비해 소홀하게 다루어지고 있는 우리말의 올바른
발음에 대해 함께 알아가면서 아름다운 우리말을 지키기 위해서는 쓰기와 더불어 말하
기에 대한 새로운 인식이 필요함을 알리는 계기가 될 것이다.
- ii -

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