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5) 말레이시아 시찰단 : 14명 (11월 14일)
말레이시아 시찰단 14명이 2008년 11월 14일 본교를 방문하여 유비쿼터스 시스템을 구축
현황을 견학하고 u-Class 활용 수업을 체험하였다.
Ⅳ. 기대 효과
첫째, 디지털화된 미래 교실에서 수업을 함으로써 학생들로 하여금 IT에 대한 관심을 이끌어내고,
학교에 대한 자부심을 가지며, 수업에 효과적인 기자재를 사용하여 흥미롭고 다양한 양방향 수업을
진행할 수 있다.
둘째, 학교 전역에 설치되어 있는 무선네트워크 시스템을 이용하여 장소에 제약 없이 언제
어디에서나 무선 인터넷을 사용하여 교수?학습을 할 수 있다.
셋째, 선이 없는 태블릿 노트북을 이용함으로 이동이 용이하여 모둠 수업시 자리의 재배치 및
야외에서의 컴퓨터 활용 수업 등을 자유롭게 수업할 수 있다.
넷째, 전자 칠판을 이용하여 시각적인 집중 효과를 기대하며, 미리 만들어 놓은 그림/사진 또는
문서에 판서할 수 있어서 시각적 교육 효과를 높일 수 있다.
다섯째, 도서관에 설치된 무선 헤드셋을 이용하면 영화나 음악 감상시 독서하는 학생들에게
방해를 주지 않고 선택해서 이용할 수 있다.
여섯째, 정문 전광판을 이용하여 학교에 대한 많은 정보를 인근 주민들에게 알릴 수 있는 홍보
효과를 기대할 수 있다.
일곱째, 교수학습지원실을 이용하여 수업에 필요한 자료를 제작하며, 제작한 문서/동영상을
u-러닝 홈페이지에 올려서 학생들이 집에서도 학습에 도움을 받을 수 있다.
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교육정보화 우수 사례집

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