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Ⅰ. 학교도서관에서의 도서부
다. 활동내용: 연중 학교도서관 봉사활동, 독서토론, 각 종 도서관 견학, 체험활동 등 다양한 동아
바) 도서부 커뮤니티(카페 또는 홈페이지) 만들기
리 활동.
도서부 내 업무 분장이 끝나면 도서부 상호 간에 대화의 장을 만들고, 자료를 공유할 수
있는 커뮤니티를 만든다. 커뮤니티를 관리할 부원이나 부서를 두는 것이 좋다.
라. 봉사시간: 연간 10시간의 봉사시간을 줄 수 있다.
마. 혜택: 학년 말 봉사상 추천, 대출 권수/기간 늘림, 정기간행물/전자자료 대출, 행사 우선 참여
사) 도서부 교육
권, 칭찬카드 등.
학교도서관 운영을 보조하고 학생들에게 봉사함에 있어 필요한 지식과 기자재 사용법 등을
붙임: ???학교 도서부 학생 명단 1부. 끝.
교육한다. 3~4월에는 기초적인 내용을 다루고, 5월부터는 심화적인 내용을 다루도록 한다.
기초적인 내용으로는 도서관 관련 상식, 학교도서관의 역할, 도서부의 역할, 도서관 이용
나) 도서부원 모집 및 조직
안내, 도서관 관련 용어(대출, 반납, 연장, 연체 등), 도서관 비품, 도서관 공간 구성, 도서
Ⅱ. 도서부 운영 계획 및 교육
도서부원 모집은 빠를수록 좋다. 대부분의 학교에서 도서부가 동아리와 계발활동을 겸하
검색과 대출ㆍ반납법, 청구기호 및 자모음순서, 분류 및 한국십진분류법, 서가 정리 등의 내
고 있는데, 수습기간을 거쳐 도서부로서 활동을 원하지 않는 학생이 생길 경우 계발활동 부
용이 있다.
서까지 함께 조정해 줘야 하기 때문이다. 학교마다 조금씩 차이가 있지만 대부분은 계발활
심화적인 내용으로는 정기간행물 정리, 도서관 기자재 관리, 도서 구입 절차 및 신착도서
동 2회 차까지 부서를 조정할 수 있으므로 이 기간 안에 도서부에 대한 오리엔테이션을 마치
정리법, 자료 보수, 참고봉사, 연체자 관리, 도서관 환경 미화, 도서관 행사 도우미, 도서관
고, 도서부 활동을 원치 않는 학생들은 다른 부서로 옮겨 갈 수 있도록 해야 한다.
이용 예절, 저작권 등의 내용이 있다.
이때 선생님이 1차적으로 교육한 후, 후배 1~2명에 직속 선배를 짝을 지어주어 지속적으
다) 부서장 및 임원진 선출
로 교육하도록 하면 선?후배 사이가 돈독해질 뿐만 아니라 신입생들이 부서 활동이나 요일
3월 달에는 서로에 대해 모르기 때문에 서로에 대해 어느 정도 알게 된 후 3월 말이나 4월
별 활동에 빨리 익숙해질 수 있다. 도서부 교육 자료는 다음 장에서 자세히 다루고 있다.
초에 선출하는 것이 좋다.
아) 봉사상 수여 또는 봉사시간 부여
라) 회칙 정하고 공지
1학기 또는 학년말에 모범적으로 활동한 도서부원에게 봉사상이나 봉사시간을 준다.
회칙은 도서부원이면 누구나 지켜야 할 규칙으로 교사와 학생들의 협의 하에 내용을 정하
III. 도서부활동
도록 한다. 회칙의 내용은 학교 교칙을 벗어나지 않은 선에서 정하도록 하며 교육적 목적과
차) 졸업생을 위한 행사
도서부 운영 목표를 달성할 수 있는 내용들을 담도록 해야 한다. 회칙에 들어가는 내용은 다
연말에 선?후배 사이를 돈독하게 하고, 졸업하는 선배에 대한 예우 차원에서 행사를 마련
음과 같다.
한다. 예를 들어 송별회, 롤링페이퍼, 반지전달식 등을 할 수 있다.
(1) 필수적인 내용
활동 내용(부서별 또는 요일별), 교육 내용, 봉사시간 인정 또는 봉사상 수여 등
차) 타 학교 도서부와의 교류
(2) 선택적인 내용
타 학교도서관 견학, 타 학교 도서부원과의 독서회 등의 교류를 통해 좋은 정보를 주고받
도서부 명칭, 도서부의 선발 시기 및 절차, 수습회원, 도서부 임원 선거, 임원의 역할, 활동 일지 작성,
고, 서로 어려운 일이 있을 때 돕는다.
회의, 단합대회, 예절, 회비, 상벌제에 관한 내용
카) 도서부 활동 및 도서관 운영 평가
마) 신입생 환영회 및 단합대회
학기말 또는 학년말에 도서부 활동 및 도서관에 대한 전반적인 평가를 하여 도서부 및 도
Ⅳ. 도서부 특성화 활동 프로그램
서로 관계가 서먹한 학기 초에(3~4월) 실시하면 좋다. 신입생 환영회 및 단합대회로는
서관 운영에 참고한다.
선?후배 간 인사, 자기 이름
개성 있게 소개(이름으로 삼행시 짓기 등), 학년별 장기 자랑, 도서부 홍보 영상 보여주기,
2) 도서관 업무 보조
체육대회나 요리 같이 해먹기 등의 프로그램을 진행하여 선?후배간 사이를 돈독하게 하며
가) 대출?반납 및 도서 검색
공동체 의식을 심어준다.
대출?반납 시스템의 사용법, 도서 검색법 등을 교육시킨 후 할 수 있도록 하며 도서관 이
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Ⅰ. 학교도서관에서의 도서부
다. 활동내용: 연중 학교도서관 봉사활동, 독서토론, 각 종 도서관 견학, 체험활동 등 다양한 동아
바) 도서부 커뮤니티(카페 또는 홈페이지) 만들기
리 활동.
도서부 내 업무 분장이 끝나면 도서부 상호 간에 대화의 장을 만들고, 자료를 공유할 수
있는 커뮤니티를 만든다. 커뮤니티를 관리할 부원이나 부서를 두는 것이 좋다.
라. 봉사시간: 연간 10시간의 봉사시간을 줄 수 있다.
마. 혜택: 학년 말 봉사상 추천, 대출 권수/기간 늘림, 정기간행물/전자자료 대출, 행사 우선 참여
사) 도서부 교육
권, 칭찬카드 등.
학교도서관 운영을 보조하고 학생들에게 봉사함에 있어 필요한 지식과 기자재 사용법 등을
붙임: ???학교 도서부 학생 명단 1부. 끝.
교육한다. 3~4월에는 기초적인 내용을 다루고, 5월부터는 심화적인 내용을 다루도록 한다.
기초적인 내용으로는 도서관 관련 상식, 학교도서관의 역할, 도서부의 역할, 도서관 이용
나) 도서부원 모집 및 조직
안내, 도서관 관련 용어(대출, 반납, 연장, 연체 등), 도서관 비품, 도서관 공간 구성, 도서
Ⅱ. 도서부 운영 계획 및 교육
도서부원 모집은 빠를수록 좋다. 대부분의 학교에서 도서부가 동아리와 계발활동을 겸하
검색과 대출ㆍ반납법, 청구기호 및 자모음순서, 분류 및 한국십진분류법, 서가 정리 등의 내
고 있는데, 수습기간을 거쳐 도서부로서 활동을 원하지 않는 학생이 생길 경우 계발활동 부
용이 있다.
서까지 함께 조정해 줘야 하기 때문이다. 학교마다 조금씩 차이가 있지만 대부분은 계발활
심화적인 내용으로는 정기간행물 정리, 도서관 기자재 관리, 도서 구입 절차 및 신착도서
동 2회 차까지 부서를 조정할 수 있으므로 이 기간 안에 도서부에 대한 오리엔테이션을 마치
정리법, 자료 보수, 참고봉사, 연체자 관리, 도서관 환경 미화, 도서관 행사 도우미, 도서관
고, 도서부 활동을 원치 않는 학생들은 다른 부서로 옮겨 갈 수 있도록 해야 한다.
이용 예절, 저작권 등의 내용이 있다.
이때 선생님이 1차적으로 교육한 후, 후배 1~2명에 직속 선배를 짝을 지어주어 지속적으
다) 부서장 및 임원진 선출
로 교육하도록 하면 선?후배 사이가 돈독해질 뿐만 아니라 신입생들이 부서 활동이나 요일
3월 달에는 서로에 대해 모르기 때문에 서로에 대해 어느 정도 알게 된 후 3월 말이나 4월
별 활동에 빨리 익숙해질 수 있다. 도서부 교육 자료는 다음 장에서 자세히 다루고 있다.
초에 선출하는 것이 좋다.
아) 봉사상 수여 또는 봉사시간 부여
라) 회칙 정하고 공지
1학기 또는 학년말에 모범적으로 활동한 도서부원에게 봉사상이나 봉사시간을 준다.
회칙은 도서부원이면 누구나 지켜야 할 규칙으로 교사와 학생들의 협의 하에 내용을 정하
III. 도서부활동
도록 한다. 회칙의 내용은 학교 교칙을 벗어나지 않은 선에서 정하도록 하며 교육적 목적과
차) 졸업생을 위한 행사
도서부 운영 목표를 달성할 수 있는 내용들을 담도록 해야 한다. 회칙에 들어가는 내용은 다
연말에 선?후배 사이를 돈독하게 하고, 졸업하는 선배에 대한 예우 차원에서 행사를 마련
음과 같다.
한다. 예를 들어 송별회, 롤링페이퍼, 반지전달식 등을 할 수 있다.
(1) 필수적인 내용
활동 내용(부서별 또는 요일별), 교육 내용, 봉사시간 인정 또는 봉사상 수여 등
차) 타 학교 도서부와의 교류
(2) 선택적인 내용
타 학교도서관 견학, 타 학교 도서부원과의 독서회 등의 교류를 통해 좋은 정보를 주고받
도서부 명칭, 도서부의 선발 시기 및 절차, 수습회원, 도서부 임원 선거, 임원의 역할, 활동 일지 작성,
고, 서로 어려운 일이 있을 때 돕는다.
회의, 단합대회, 예절, 회비, 상벌제에 관한 내용
카) 도서부 활동 및 도서관 운영 평가
마) 신입생 환영회 및 단합대회
학기말 또는 학년말에 도서부 활동 및 도서관에 대한 전반적인 평가를 하여 도서부 및 도
Ⅳ. 도서부 특성화 활동 프로그램
서로 관계가 서먹한 학기 초에(3~4월) 실시하면 좋다. 신입생 환영회 및 단합대회로는
서관 운영에 참고한다.
선?후배 간 인사, 자기 이름
개성 있게 소개(이름으로 삼행시 짓기 등), 학년별 장기 자랑, 도서부 홍보 영상 보여주기,
2) 도서관 업무 보조
체육대회나 요리 같이 해먹기 등의 프로그램을 진행하여 선?후배간 사이를 돈독하게 하며
가) 대출?반납 및 도서 검색
공동체 의식을 심어준다.
대출?반납 시스템의 사용법, 도서 검색법 등을 교육시킨 후 할 수 있도록 하며 도서관 이
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