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. STEP 3
국어과 수업컨설팅 실력 다지
교수 학습 활동
학습
학습
자료
시간
단계
과정
유의점
교사 활동
학생 활동
학습
<
학습내용 다지기
>
학습목표
일반화
5
를 다시 확
내용
인하고 학
원인과 결과에 대해 말해보는
다지기
이야기를 잘 전달할 수 있다
습의 이유
여러 가지 활동을 했는데 이러
남에게 자신의 내용을 알기
를 대단원
한 방법으로 이야기를 하면 어
쉽게 전달할 수 있다
과 제목과
떤 점이 좋을까요
결 부 하 여
분 명 하 게
인 식 시 킨
이야기를 잘 전달하기 위해선
원인과 결과를 찾아 말할 수
말을 할 때에는 어떤 점을 늘
있는 생각하는 생활을 해야
생각해야할까요
한다
캠코더
한 사람의 영상을 캠코더를 잡
고 표정에 대한 원인을 알아본다
차시
예고
<
차시예고
>
과제
? 이야기를 듣고 일이 일어난
제시
원인과 결과가 드러나는 말하기
차시 평가계획
평가 기준
영역
평가의 관점
평가방법
활동
1-
활동
3
활동
1-
활동
3
활동
1-
활동
3
이야기 들은 후 원인
이야기를 들은 후 원
이야기를 듣고 원인
을 결과를 잘 구분하
인과 결과를 잘 구분
결과를
구분할
원인과 결과
자기평가
며 모둠활동 결과에
하며 모둠활동에서 원
수 있다.
지식
구분하여
원인과 결과가 잘 나
인과 결과가 잘 나타
상호평가
기능
말할 수 있는
타나며 동영상속을 보
나나 동영상속에서 원
관찰평가
고 원인과 결과를 구
인과 결과를 구분하여
분하여 잘 말한다.
말하는데 미흡하다.
원인과 결과
활동
1-
활동
3
활동
1-
활동
3
활동
1-
활동
3
구분하기
세 가지 학습에 대한
2
1
관찰평가
위한
학습에
참여도가 높다.
참여도가 높다.
참여도가 높다.
태도
적 극 적 으 로
참여하는가?
155

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