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14. 교원능력개발평가
제2편 교육과정운영
교원의 지속적인 능력개발을 유도하며, 교사의 전문성 향상을 지원함으로써 학교 교육의 질 향상 및 공교육에 대한
신뢰를 제고하는 활동입니다.
업무흐름도
업무 단계별 처리 방법
교원능력개발평가
목적 : 교원 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰 회복
계획 수립
평가대상 : 국?공?사립, 초?중?고 및 특수학교 재직 교원
(보건 ,영양, 사서, 상담 등 비교과교사 포함, 기간제교사 포함)
※시?도 교육청 시행계획에 따라 일정 기준의 (전일제)강사 포함
<관련근거>
?정부조직법 제24조(교육과학기술부)
① 교원능력개발평가 계획 수립
?초?중등교육법 제6조(지도?감독)
?평가 목적, 대상, 시기, 내용 수립
?초?중등교육법 제7조(장학지도)
?교사 / 교장?교감/ 학교 평가 영역 및 요소 선정
?경기도교육청 교원능력개발평가 및
교육전문직평가 실시에 관한 교육
규칙(2010.2.26. 제정?공포)
? 교원능력개발평가 실시
?교원능력개발평가 관리위원회 조직 운영
(교원, 학부모, 외부전문가 등 5인 이상 11인 이내로 구성)
?교원능력개발평가 실시 계획 수립
?교사 / 교장?교감/ 학교 평가 실시
교원능력개발평가
참고 자료
? 교원능력개발평가 만족도 조사
?5점 척도 절대평가 방식과 서술형 응답식 병행
?매년 1회 이상 교원능력개발평가 만족도 조사
동료교원 평가/ 학생/학부모 만족도 조사
<참고자료>
경기도 교원능력개발평가 매뉴얼
?학생?학부모 만족도 조사 1학기말, 동료교원평가 10월 중 완료
교원능력개발평가 시행 계획
교원능력개발평가 보고서 10월 말 제출
?교원능력개발평가 학교운영위
심의자료
④ 교원능력개발평가 만족도 조사 결과 통보 및 활용
?교육감(교육장)?학교장은 개별교원에게 평가지표별?평가종류별
환산점 및 합산점수 통보
?단위학교별 종합보고서 작성 및 심의 (10월 말)
?교원능력개발 지원을 위한 맞춤형 연수 등 자료로 활용
?우수 교원에 대한 별도 프로그램 제공
?미흡 교원에 대한 단계별 연수 부과
초등 교무학사 업무매뉴얼
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