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5.혁신학교의성과와과제
?경기도교육청및혁신학교(장곡중)
제주도의회
방문(2011.3.10)
01_혁신학교
▶제주중앙고등학교창의지성
제주교육
-교육의원,전문직,언론인10명
학년운영
발전연구회
?경기도교원의연수강사지원
1)혁신학교성과
?혁신학교(장곡중,조현초)방문(2011.
인천광역시
3.23~3.24)
교육의원
-시의회교육의원9명,수행원6명
혁신학교가탄생한지4년이다되어가고있다.그동안혁신학교는
경기도의정책을넘어전국적인정책으로자리매김하고있으며아래에
보듯교육선진국에서도관심을갖게되었다.
표를 보면 다른 5개 시·도교육청 뿐 아니라 제주도와 인천광역시
○일본:정부관계자(일본아동관리연구소연구원)경기도교육청방문(2009.10.27.)
에서도경기도교육청혁신학교정책및학교혁신에대한 모델과 운영
○핀란드,스웨덴,덴마크와혁신교육및교원교류에대한협력추진(2010.10,2011.3.)
방법을 주목하고 있음을 알 수 있다.이 밖에도 충청남도, 충청북도,
○핀란드:반따시교육청과교사교류등에관한MOU체결약속(2011.3.8.)
○스웨덴:단데리드콤뮨교육국과교사·학생교류등에관한MOU체결약속
대구, 부산 등에서도 경기도 혁신학교 추진위원과 교사들을 통해
(2011.3.10.)
○덴마크:유니버서티칼리지(UCC)와교사교류(단기3개월)에관한MOU체결
수업컨설팅과강의지원을받고있는현실을살핀다면경기도교육청
(2011.3.11.)
혁신학교는전국적인모델로자리잡아가고있음을알수있다.
○대만:경기도교육감을초빙하여혁신학교에대한벤치마킹(2010.12.20.∼12.23.)
○ 국제혁신교육 심포지엄 개최 : 미국 워싱턴주 랜디 던 교육감, 스웨덴 국가교육
혁신학교는 경기도교육청의 정책을 넘어 ‘공교육 혁신의 브랜드
위원회잉그리드린드스콕초중등학과장,핀란드국가교육위원회국제관계국장,일본
도쿄대사토마나부교수,영국버밍엄대크리스토퍼윌리엄스교수등국내외인사와
학교’로 자리매김하고 있다. 학교와 학부모, 지역사회역시혁신학교
국회의원 지방의원 지방자치단체장, 교육계 관계자 시민 등 2천여명 참석(2012. 6.
2.∼6.3.)
지정을 요청하고 있다. 이런 현상은 혁신교육에 대한 지자체의
○혁신교육국제교사대회개최:국외인사17명,국내인사30명,교직원1001여명
관심과 투자를 이끌게 되었다. 2011년에 안양, 광명, 시흥, 오산,
(2012.1.11.∼1.12.)
○미국 : 조지아주 교육국과 혁신교육 교육협력 양해각서 체결, LA 한인회 (윌셔초)
구리, 의정부 등 6개혁신교육지구가 만들어지고, 2012년에는 화성이
교육협력,혁신교육전파(2012.8.)
창의지성교육도시가되어지자체가혁신교육에투자하게되었다.
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주민직선교육자치4년의기록
혁신교육백서

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