총 4페이지

2016년8호『통권27호』
발행인이한복 발행일2016년11월28일 발행처(재)경기도교육연구원
교육협동조합활성화의해법찾기
말레이시아로부터배우다
현재경기도교육청은교육협동조합의정착과활성화를위해노력하고있지만,아직그수가16개로매
■
우적고,사업분야도한정적이며,지원체계도미흡한수준임
말레이시아학교협동조합은국가적지원아래활발하게운영되고있어우리에게정책적시사점을제
■
공할것으로기대됨
요약
말레이시아학교협동조합은학교내에의무적으로설립·운영되고있으며,학생과교직원이조합가입
■
대상이고의사결정기구인이사회에학생,교사,직원이골고루포함되어있음
학생들은학교협동조합의이사로참여할뿐만아니라매점,호스텔사업과같은다양한사업을운영하
■
고이에대한수당을받는등협동조합을통해살아있는교육을경험하고있었음
이제걸음마단계인경기도의교육협동조합이안정적으로정착되기위해서는학교의노력뿐만아니
■
라여러차원의제도적지원이필요함
01
경기도
교육협동조합의현황
?2016년상반기현재,경기도교육청관내교육협동조합의수는학교단위교육협동조합12개교(운영예정교3개포
함),지역단위교육협동조합4개교(모두운영예정교)등총16개임
?교육협동조합의사업은학교가게(매점)운영이대부분이고,돌봄교실과방과후교실을운영하는교육협동조합도
1개있음
?경기도교육청은산하에마을교육공동체기획단을두고2015년교육협동조합지원단을설치하였으며,관련조례를
제·개정하는등교육협동조합의활성화를위한기반을구축하고있음
?이러한노력에도불구하고교육협동조합을운영하는학교는1%도되지않고,사업분야도1~2가지에한정되어있으
며경기도교육청의지원체계또한아직미흡함
?이에국가적지원아래학교협동조합이활발하게운영되고있는말레이시아의사례를살펴보고정책적시사점을얻
고자함
교육시선,오늘 01

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.