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5.참여 학생들의 진로가 다양하지만 각자 자신의 진로와 미래 직업에 대해 4차 산업혁명 시대 갖춰야 할 능력에 대해
생각하며 도서관의 정보를 활용하여 자료를 수집 통합하여 미래 직업에 대해 전망하는 글을 쓰며 정체성을 확립하는
계기가됨
Ⅱ.운영1?전국도서관운영평가우수도서관선정교사례
3개년(個年) 독서교실 프로그램
3개년(個年) 독서교실 ‘소래고 독서교실 활동 모음’ 자료집
결과및성과
스스로진로에대해독서뿐만이아니라논술과면접까지준비할수있도록함
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참여자후기를보면,소래고독서교실은도서관의정보를이용하여스스로해답을찾거나팀별로과제에대해정보를취합
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가공하여함께과제를해결하면서더많은것을느끼고배운다고함
3개년독서교실에참여한인원은2011년부터2019년까지277명이상의학생이독서교실에참가함(2019년21명참여)
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학생들의요구에의해독서교실운영후,참가신청은매년증가하고있으며도서관소식지와홈피,학내게시판공고문을
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기다리는학생도증가하여도서관활성화와함께학교홈페이지활성화에도기여함
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