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첫번째
이야기
*솔솔~독서바람이란?
현장에서 소리 없이 독서바람을 불러일으키는 실천가들의 이야기를 담아 현장이
현장을 위한 자발적인 독서이야기를 전하려고 합니다. 크고 작은 바람이 모여 독서
싹을 틔우고 열매 맺는 과정적 독서성장을 함께하는 이야기마당이며 이러한 이야기가
현장에서 소리 없이 독서바람을 불러일으키는
- 도서관정책과 독서교육담당 -
바람타고 멀리멀리 확산되기를 바랍니다.
실천가들의 이야기를 담아 현장이 현장을 위한
자발적인 독서이야기를 전하려고 합니다. 크고
작은 바람이 모여 독서 싹을 틔우고 열매 맺는
과정적 독서성장을 함께하는 이야기마당이며
이러한 이야기가 바람타고 멀리멀리 확산되기를
바랍니다.
- 도서관정책과 독서교육담당 -
목차
? 책 읽는 학교문화
- 매일 점심시간 ? 우리는 북타민 먹으러 간다.......................................................................01
- BOOK 한 달에 한 권 읽고 쓰자 READ.................................................................................02
- 송송북(BOOK)문화예술과 만나다.............................................................................................04
? 교육과정 연계 독서기반 통합?융합프로젝트
이 면은 한글로 항상 목차를 수정할 수 있도록 해
자료 송부 및 문의
- 수학여행 가기 대작전............................................07
주시면 감사요.^^
☎ 031-820-0729
- 마주 보고 다시 보는 그림책,
? windsnow@korea.kr
아이들과 함께 마음을 읽는 시간..............10
- 독서프로젝트로 인문학적 상상력을 열다............14
? 독서[교육]역량
- 선생님과 학생들이 함께할 때 독서 성장은 더 크게 일어난다.............................................21
- 선생님들이 자발적으로 함께할 때 진정 독.깨.비 ~교사독서행복모임~ .............................22
- 교육공동체가 함께 나누는 낭독의 즐거움...............................................................................24
? 사례를 기꺼이 공유해 주신 이포초 박성희선생님, 축석초 정주석선생님, 하안북초 임율이선생님,
효행초 염광미선생님, 안곡중 박명옥선생님, 관양고 서미호선생님, 송양고 김은진선생님,
인창고 김애경선생님, 태전고 김혜승선생님께 감사드립니다.
? 공유 자료에 소개된 도서는 해당 주제 활동을 위해 수업 또는 독서교육활동 자료로 활용된
예시입니다. 학교(교사)마다 교육활동에 적합한 도서를 선정하여 활용하시기 바랍니다.
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