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우리집 독서바람 (초등편) ①
활동기획 의도
코로나19로 인해 집에 있는 시간이 많은 요즘....집콕! 독서 3가지 방법을 소개할까 합니다.
독서는 크게 3가지 형태로서 본?깨?적(본 것, 깨달은 것, 적용할 것)을 활용하면 책과 노니는
삶을 살아갈 수 있습니다.
학급에서 아이들과 했던 독서의 모습을 가정에서도 얼마든지 활용할 수 있을 것입니다.
활동 내용
1. 정약용 초서 독서법
무릇 책 한권을 볼 때 오직 나의 학문에 도움이 될 만한 것이 있으면
추려 쓰고, 그렇지 않다면 하나도 눈 여결 볼 필요가 없는 것이니 백 권
의 분량의 책일지라도 열흘 정도의 공을 들이면 되는 것이다.
- 정약용의 유배지에서 쓴 편지 中 -
선생님의tip
- “ 책 속의 좋은 문구를 만나면 나중에 적으려고 하지 말고 바로 적으세요.
그것이 쌓이게 되면 독서 내공이 깊어져 책의 깊이를 진정으로 만나게
될 것입니다. 적는 자는 반드시 살아나게 되어 있다고 하니 여러분의 마음을
울린 한 소절을 매일 적어보아요. “라고....
? 오늘부터 우리 아이들에게 ‘한 소절 노트’ 마련해 보는 건 어떨까요?
2. 세종대왕 백독백습
고기는 씹을수록 맛이 난다. 그리고 책도 읽을수록 맛이 난다.
다시 읽으면서 처음에 지나쳤던 것을 발견하고 새롭게 생각하는 것이다.
말하자면 백번 읽고 백번 읽히는 셈이다.
- 세종대왕 -
선생님의tip
- 더 많이 읽고 더 많이 쓰기를 강조하면서 아이들에게 동기부여를 꾸준히 하
고 있습니다. 독서를 해보니 알게 되었습니다. 쓰기와 함께 하면 더 가슴 깊이
새겨진다는 것을! ‘독서-기록-글쓰기’의 조화를 위해 세종대왕의 독서 기술을 철
저히 베끼는 우리입니다.
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