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[퇴직(예정)자대상]전문역량개발학교평생교육프로그램
갈등조정전문가과정참여후기
??? 전)정천중교장이미선
작은 행복을 꿈꾸며 정년
노련한진행으로시간가는줄을몰랐다.
퇴임을준비하고있을때경
‘필수과정’은평화로운공동체를위한서클진행에대한
기도평생교육학습관에서실
내용으로서 서클을 직접 기획해 보기도 했다. 조별활동
시하는다양한퇴직(예정)자
시간에 서로 학교현장의 고민을 공유하고 해결방법을
대상 평생교육 프로그램은
모색하기 위한 자발적이고 적극적인 참여 학습자들의
내 인생 후반부를 안내하는
모습은지금도잊을수가없다.그리고조별발표시간을
네비게이션이었다. 인생 제
통해 다른 조의 좋은 아이디어를 사진을 찍어가며
2막을위한터닝포인트에서
배우는 재미를 느낄 수 있어 행복했고, 갈등과 문제를
나의 도움이 필요한 누군가를 도우며 의미있는 삶을 살
평화롭게 해결할 수 있는 회복적 질문도 직접 만들어
기위해나는모든프로그램에적극적으로참여하였다.
적용해 볼 수 있어 많은 도움이 되었다. 이를 계기로
요즈음 학교에서는 학교폭력 및 교권침해 문제가
나의 가족 여름휴가 계획을 세우기 위한 가족공동체
많이 일어나고 있으며 그 빈도와 수위도 점점 높아지고
서클모임을진행하여그동안우리부부중심으로계획된
있다. 또한 가족 간 갈등, 직장 내 갈등, 교원의 학교
여름휴가가가족구성원모두의요구를반영하여모두가
안 갈등 등 많은 갈등도 갈수록 늘어만 가고 있는
만족해하는행복한여름휴가를경험할수있었다.
현실이다. 안타까운 마음 가운데 공문을 통해서
그동안 학교에서의 ‘회복적 정의의 개념’은 교사
경기평생교육학습관에서 운영하는 ‘갈등조정 전문가
직무연수를 통해 가해자 처벌에만 중점을 두는 응보적
과정’ 을 접하게 되었고 사람이 만든 문제는 사람이
정의가아니라피해자의피해회복에중점을두고자발적
해결해야 한다는 기본입장으로 2022년 ‘갈등조정
책임을 통해서 잘못을 일으킨 피해(자)를 회복하는
전문가과정’에참여하게되었다.
것이라고 어렴풋이 알고 있었는데 이번 과정을 통해
‘갈등조정전문가과정’은‘필수과정’과‘고급과정’으로
구분되어 총 84시간의 교육으로 진행되었다. ‘전문가
과정’이라는 타이틀이 주는 중압감 때문일까 긴장하며
첫날 참석을 했다. 하지만 오리엔테이션을 통해 마음의
문이 열리면서 이번 과정을 통해 우리가 배울 청사진을
읽을 수 있어 기대가 되었다. 오전 9시 30분부터 오후
5시 30분까지 매일 7시간의 교육을 받았지만 강사님의
해박한지식과열정과조별활동과개별활동을넘나드는
2022학교평생교육소식지
행복한동행 2

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