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2권
1호
중학교3학년결과를살펴보면,수학,국어,영어과목에서2017년부터2022년까지기초학력미달비율이
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계속해서증가하는경향이나타남.특히수학에서의기초학력미달비율이다른과목에비해가장크게나타
남.또한국어에서는2021년에비해2022년에서기초학력미달비율이매우큰폭으로증가함.2017년부터
2022년까지수학,국어,영어기초학력미달비율의변화는다음과같음.
-수학(7.1%→11.1%→11.8%→13.4%→11.6%→13.2%)
-국어(2.6%→4.4%→4.1%→6.4%→6.0%→11.3%)
-영어(3.2%→5.3%→3.3%→7.1%→5.9%→8.8%)
고등학교2학년결과를살펴보면,중학교3학년결과와비슷하게국어,수학,영어과목에서2017년부터
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2022년까지계속해서증가하는추세를보임.과목별로살펴보면,수학에서의기초학력미달비율이다른과
목에비해가장크게나타났으며,다음으로영어,국어순으로나타남.2017년부터2022년까지수학,국어,
영어기초학력미달비율의변화는다음과같음.
-수학(9.9%→10.4%→9.0%→13.5%→14.2%→15.0%)
-국어(5.0%→3.4%→4.0%→6.8%→7.1%→8.0%)
-영어(4.1%→6.2%→3.6%→8.6%→9.8%→9.3%)
중학교보다고등학교의기초학력미달비율이수학,국어,영어에서대체적으로더높게나타남.
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