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세부운영사항
1.장서개발정책
가.교과연계도서구축(별치기호생성)
1)예:3학년2학기사회2단원과관련된교과연계도서구성
2)별치기호 생성: 이용 대상이 학생, 교사, 학부모이므로 가독성이 용이한 조건을 최우선으로 함.
2단_상단은과목,하단은학년-학기-단원
=>사회
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3)교사는단원시작전후에관련도서를소개및활용
4)학생및학부모는책을활용하여예·복습을위해활용할수있음
나.북큐레이션
1)매월 교육과정뿐 아니라, 교육과정 이외의 주제에 관련된 도서를
선정하여 전시하고 다양한
Ⅱ.운영1?전국도서관운영평가우수도서관선정교사례
책을소개하고관련독후활동을실시함.
2)예:친구,가족,작가별,BIGBOOK,입체북,계절,호국보훈,인권등
추진
2.리모델링
내용
가.독서활동의활력소역할을할환경조성을위한리모델링을실시함
개요
나.좌석수증가:37석이불과했던좌석을추가로확보,서가확보함
다.노후화된바닥,책상,의자,출입문교체
라.초등학교특성에맞게파스텔톤의색상으로구성
3.협력네트워크조성
가.내부:학생동아리,교사,관리자
1)학생동아리,교장선생님의책읽어주기활동
2)교사:학년별독서강화주간기획,1학년책만들기
나.외부:교육전문도서관,어린이전문도서관,시립도서관,대진대학교,
동양대학교
1)교육전문도서관:작가와의만남지원
2)어린이 전문도서관: 학교-공공도서관 연계 도서관 이용교육 1학년
대상(매주 수요일 4주간
1개반씩운영)
3)시립도서관:MOU체결_책드림서비스로부족한장서문제해결
4)대진대학교,동양대학교:근로장학생도서관운영지원인력협조
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