총 304페이지
133페이지 본문시작
11
본시 수행 평가
수준
평가 관점
평가 요소
평가척도
도구
비고
? 경기도를 상징하는 것들
? 경기도 상징물 알기
상 2/3 이상 만족
을 조사하여 그 의미와
? 경기도 상징물의 의미
관찰
가정
독립 수행
유래를 아는가?
? 경기도 상징물의 지향하는
중 1/3 이상 만족
보고서법
통지
(일반학생)
? 도서관에서 자료를 찾고
바 알기
발표
지도
학습에 활용할 수 있는
? 도서관에서 인터넷과 도서자
하 수행이 미흡함
료로 정보활용능력 발휘하기
? 경기도의 상징물을 그림
? 경기도 상징물 알기
상 2/3 이상 만족
에서 찾고 수정 학습지
? 경기도 상징물과 의미를
관찰
가정
지원 수행
를 해결할 수 있는가?
관련짓기
보고서법
중 1/3 이상 만족
통지
(장애학생)
? 경기도를 안내하는 인터
? 협력 및 수정 보충 활동
발표
지도
넷사이트에 서 정보를
참여 태도
태도
하 수행이 미흡함
찾는가?
? 주소찾기, 마우스 조작
12
수업 공개 분석 계획 (환류, 적용하기 위함임)
수업 공개 관찰 전에 사전 협의를 통해 전략 수정한 내용을 바탕으로 본시 수업에 적
합한 분석도구를 선정하였다.
(관리자 및 동료교사 참관 가능할 경우 수업 분석을 요청함)
1) 참 석 자 : 교장 선생님, 교감 선생님, 동료 교사 , 특수교사 1명, 사서교사
2) 분석도구 : 교사의 수업진행 분석, 수업 자료활용 분석표, 수업분위기 분석, 학생들
의 교사평가표, (근거 : 변영계, 수업분석과 수업 장학, 2005, 학지사)
※ 참고 문헌
1. 국립특수교육원, 특수교육 교육과정 실태분석 및 개선방향 연구, 2005, 경기: 국립특
수교육원, PP. 13~13
2. 경기도교육청 장학자료 2003-26, 학교도서관과 독서교육, 경기출판사, 2003, p.49
3. 경기도교육청, 좋은 수업 행복한 교실, 2009, 경기도교육청, PP. 161~170
4. 김영찬, 학교도서관활용 교수 학습 활동 자료집, 상지피엘아이, 2003, PP. 32~34
5. 도서관 활용 수업(LAI) 길라잡이 3, 충청남도과학교육원, P. 196, PP. 35~45,
6. 박승희, 일반학교 통합교육의 질 향상을 위한 교수 수정 25집, 2000, p. 93
7. 오유정 외 공저, 국립특수교육원, 일반교사의 특수교육 지원능력 개발, 경기:극동디엔씨,
2006, P.200
※ 참고 사이트
? 어린이 경기넷 - http://www.2gg.go.kr/kids
? 경기도홈페이지 - http://www.gg.go.kr/common_frame.jsp
? 경기도 홍보 영상 - http://www.q.freechal.com/service.
126
학교도서관 활용수업 우수 자료집
본시 수행 평가
수준
평가 관점
평가 요소
평가척도
도구
비고
? 경기도를 상징하는 것들
? 경기도 상징물 알기
상 2/3 이상 만족
을 조사하여 그 의미와
? 경기도 상징물의 의미
관찰
가정
독립 수행
유래를 아는가?
? 경기도 상징물의 지향하는
중 1/3 이상 만족
보고서법
통지
(일반학생)
? 도서관에서 자료를 찾고
바 알기
발표
지도
학습에 활용할 수 있는
? 도서관에서 인터넷과 도서자
하 수행이 미흡함
료로 정보활용능력 발휘하기
? 경기도의 상징물을 그림
? 경기도 상징물 알기
상 2/3 이상 만족
에서 찾고 수정 학습지
? 경기도 상징물과 의미를
관찰
가정
지원 수행
를 해결할 수 있는가?
관련짓기
보고서법
중 1/3 이상 만족
통지
(장애학생)
? 경기도를 안내하는 인터
? 협력 및 수정 보충 활동
발표
지도
넷사이트에 서 정보를
참여 태도
태도
하 수행이 미흡함
찾는가?
? 주소찾기, 마우스 조작
12
수업 공개 분석 계획 (환류, 적용하기 위함임)
수업 공개 관찰 전에 사전 협의를 통해 전략 수정한 내용을 바탕으로 본시 수업에 적
합한 분석도구를 선정하였다.
(관리자 및 동료교사 참관 가능할 경우 수업 분석을 요청함)
1) 참 석 자 : 교장 선생님, 교감 선생님, 동료 교사 , 특수교사 1명, 사서교사
2) 분석도구 : 교사의 수업진행 분석, 수업 자료활용 분석표, 수업분위기 분석, 학생들
의 교사평가표, (근거 : 변영계, 수업분석과 수업 장학, 2005, 학지사)
※ 참고 문헌
1. 국립특수교육원, 특수교육 교육과정 실태분석 및 개선방향 연구, 2005, 경기: 국립특
수교육원, PP. 13~13
2. 경기도교육청 장학자료 2003-26, 학교도서관과 독서교육, 경기출판사, 2003, p.49
3. 경기도교육청, 좋은 수업 행복한 교실, 2009, 경기도교육청, PP. 161~170
4. 김영찬, 학교도서관활용 교수 학습 활동 자료집, 상지피엘아이, 2003, PP. 32~34
5. 도서관 활용 수업(LAI) 길라잡이 3, 충청남도과학교육원, P. 196, PP. 35~45,
6. 박승희, 일반학교 통합교육의 질 향상을 위한 교수 수정 25집, 2000, p. 93
7. 오유정 외 공저, 국립특수교육원, 일반교사의 특수교육 지원능력 개발, 경기:극동디엔씨,
2006, P.200
※ 참고 사이트
? 어린이 경기넷 - http://www.2gg.go.kr/kids
? 경기도홈페이지 - http://www.gg.go.kr/common_frame.jsp
? 경기도 홍보 영상 - http://www.q.freechal.com/service.
126
학교도서관 활용수업 우수 자료집
133페이지 본문끝
메뉴
현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.