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수업전문가로 거듭나기
라 수업분위기 분석
....
1)
수업분위기 분석의 주안점
수업이 이루어지는 교실의 분위기가 어
떠하냐는 매우 중요하다 수업분위기
란 수업중 교사와 학생이 서로에 대하여 가지는 전반적인 태도를 의미하며 이
분위기는 학생간의 상호작용
뿐만 아니라 교사와 학생 간의 다양하고 구체적인
상호작용에서 비
롯된다 변영계
, 2005).
수업분위기는 학생들의 느
끼는 자아개념
학습능력 창의적 사고력 학업성
취도 등에 많은 영향을 준다 교사가 온화하고
창의적이고 활기차며 계획적인 수업을 진행할 때 학생들의
긍정적 자아개념
학습에 대한 적극성 창의적 사고력 학업성
취도 등에 지대한 영향을 주기 때문
이다.
따라서 교사는 학생들의 모험을 격려하고 개개인의 학습 능력을 신장시키고,
창의적으로 사고하는 수업분위기를 어
떻게 조성할 것인지에 대하여 진지한 고
민을 해야 한다 교사가 가르치고 학생이
배우는 과정에서 수업분위가 어떻게
영향을 미치는지 관찰할 필요가 있다.
2)
수업분위기 분석법의 특징
수업분위기는 교사의 언행 즉 수업 중에 나타내 보이는 수업행위에 따라서
많이 달라진다고 한다 여기서 사용한 분석법은 신
뢰성이 입증되고 활용하기
쉬운
uckman
의 수업분위기 분석법을 활용하였다 이 분석법의 특
징은 약
40
분간의 단위수업을 창의성 활기성 치밀성
온화성의 네 가지 핵심적 요소
에 초점을 두고 신
뢰성이 입증된 수업분위기 관찰지를 활용한다는 점이다
수업 분석을 위한
네 가지 핵심적 요소는
2
8
개의 쌍의 형용사들로 이루어져
있으며 수업 처음부터
끝나는 시각까지 관찰한 후 체크하고 분석하면 된다
이러한
네 가지 핵심적 요소의 점수를 판별하여 얼마나 긍정적으로 수업이
이루어지고 있느
냐의 정도에 따라 그 수업의 효과성을 판별한다 그 구체적인
항목은 다음과 같다.
요 소
창의성
독창적인 창의적인 개방적인 융통적인 자율성이 많은 모험적인 대담한
활기성
능동적인 진취적인 활기찬 자신감 있는 적극적인 조용한 외향적인
치밀성
확실한 계획적인 객관적인 일관성 있는 치밀한 체계적인 신중한
온화성
참을성 있는 부드러운 온화한 상냥한 수용적인 공정한 우호적인
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