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7. 맞춤체력인증제
제7편 체육?보건교육
체력인증제를 통한 학생 체력을 증진하고, 개인별 맞춤형 체력 증진 시스템을 구축하여 학교생활을 즐겁게 할 수 있도록
체력을 보강하고, 나아가 생활체육의 기틀을 마련한다.
업무흐름도
업무 단계별 처리 방법
계획수립
① 맞춤체력인증제를 위한 사전 조사
?학교여건, 지역별 특성 고려
?학생들의 신체능력검사 결과를 토대로 분석
② 체력인증위원회 구성
?인증 종목, 인증 기준, 인증서 발급시기, 인증결과 활용 등 구체적
<관련근거>
계획 논의
?교육기본법 제22조의 2항
(학교 체육의 진흥)
③ 운영시간 계획
?국민체육진흥법 제9조 및 동법 시행령
?체육교과시간 중 준비운동 시간으로 운영
제15조
?특별활동시간 인증제 관련 부서 개설
?방학기간 비만예방 및 체력증진 방안으로 활용 등
④ 운영 방법 계획
?학년별, 성별 체력정도에 맞춰 기준표 설정
?체력인증 유형별 인증 방법 고안
?인증제 명칭, 인증로고 공모, 인증서 양식 도안
?월별 진행 계획 수립 후 결재
⑤ 소요 예산 확보
맞춤체력인증의 실제
① 실시 방법에 따른 학급별, 개인별 활동 기록지 배부
?단체목표 도달형, 단계향상형 등으로 구분하여 학급별,
개인별 활동 기록지를 제작
?과제수행형, 운동기능 인정형 등으로 구분하여 개인별 활동
<참고자료>
기록지 및 체력인증 경기 참가 신청서를 제작 배부
맞춤체력인증제운영 예시
② 인증 기준 및 결과처리 방법 및 기준 공고
(경기도교육청)
맞춤체력인증제 고등학교 예시
③ 인증대상학생 확인 → 인증서 대장에 명단 기입 → 결재
맞춤체력인증제 중학교 예시
→ 인증서 작성
④ 인증서 수여
⑤ 인증결과 학교생활기록부 교과학습 발달상황의 세부능력
및 특기사항란에 기록
⑥ 맞춤체력 프로그램에 우수 실천 학생 표창
① 연간 운영 계획 평가 및 반성
평가
맞춤체력인증제 운영 점검표
작성
② 차기 연도 맞춤체력인증제 계획에 반영
새로운 학교, 함께하는 경기교육
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