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중점4
교육공동체의요구에귀기울이는도서관
교육공동체의요구를반영한장서개발
1
1.수업지원을위한참고자료확충
코로나19상황을고려하여국어사전등참고도서확충
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3·4학년국어교과‘사전찾기’단원의자료지원을위해국어사전추가구입
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(초등국어사전8권추가구입,백과사전·도감류6권추가구입)
교사의온·오프라인교수학습지원을위한장서구입:22권
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2.이용자의요구를반영한장서확충
지속적인이용자와의소통을통한요구분석및장서구입
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온라인클래스독서교육게시판을활용한‘구입희망도서신청’운영으로학생들의요구수용
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학부모요구에따라인기그림책원서38권추가구입
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1~2학년:2020.7.29.(수)13:10~14:30
Ⅲ.운영2?학교도서관운영우수사례
3~6학년:2020.7.30.(목)14:10~15:30
중점5
협력의중심으로서독서교육발전에기여
협력수업의구심점으로서학교도서관역할수행
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1.담임(전담교사)-사서교사도서관협력수업연구
운영배경:사서교사의배치(2019)및독서교육시수확보(연간180차시)를통한체계확립
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운영사례:사회전담교사-사서교사간협력기반도서관팀티칭수업공모참여(2019)및관내수업나눔(관내
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사서및사서교사13명)
2020담임교사,전담교사,사서교사의협력기반교육과정재구성수업모델지속연구
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2.교내자율장학을통한원격독서교육역량강화
사서교사원격독서교육자율장학
비유적표현찾고비유적글쓰기활동(원격수업화면)
-일시:2020.10.14.(수)6교시4-1온라인클래스
-참관방법:온라인클래스수강신청및승인
-사전협의:2020.10.7.(금)14:05~14:55
-사후협의:2020.10.14.(수)14:05~14:55
-협의방법:온라인,zoom화상협의
3.도서관활용전문적학습공동체
교육공동체공동연구를위한연구도서구입및지원2회
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교육역량강화를위한교사독서토론1회실시
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반응중심학습모형등교육과정재구성을통해실현가능한수업모형공동연구
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