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Ⅲ. 교수-학습 지도의 실제
다. 즉, 우리사회에서 남성은 성공과 자신에 대해 높은 자부심이 있어야 하고, 명철
하고 이성적인 판단을 할 수 있어야 하고, 직장과 가정의 모든 일을 잘 해내는 수
퍼맨이어야 한다고 여겨지는 것이다.
다음은 한 설문조사를 통해 드러난 고등학교 남학생의 불만사항이다.
? “남자애가 잘못해서 매를 맞으면 울지도 못해요, 울면 왜 우느냐고 하면서 다
시 때려요. 아파서 울고 싶어도 꾹 참아야 해요. 그런데 여자가 울면 화장실에 가
서 씻고 오라고 해요, 남자를 강하게 만들려고 한다지만 그 이유를 모르겠어요.”
다. 기대되는 성역할 변화로 인한 혼란
남성들에게 여전히 성공, 지적 능력, 독립심 등과 같은 전통적인 남성적 특성이
요구되긴 하지만, 현대사회에 들어서면서 우리 사회가 남성에게 기대하는 역할과
특성은 혼란스러울 정도로 변하고 있다. 물론 여성에게 기대되는 성역할에도 과거
와 비교하면 큰 변화가 있어왔지만, 이러한 변화는 남성에게 더 커다랗게 느껴질
것이다.
신체적인 힘이나 공격성 혹은 낮은 정서성 등으로 대표되던 전통적인 남성의 역할은
더 이상 힘이 소용되지 않는 경제적 성취, 정서적 민감성 등의 현대적 역할 속에서 그
힘을 잃고 있기 때문이다. 이런 상황 속에서 남성들은 아동기와 청년기를 통해 습득했
던 전통적 성 역할과 성인기의 자신의 현실적 역할 사이에서 괴리를 발견하고, 이로 인
해 성역할 긴장(gender-role strain)을 경험할 수 있다.
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