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독서토론수업,교육과정을품다
계남고 독서토론수업 사례 ④ ???
?(토동통)토론으로동행하고소통하는
독서토론활동?
활동기획자의의도
학생들은 현재의 시민으로서 민주시민의 일원입니다. 독서토론은 학생들 간에 생각을 공
유하고 협력하여 문제를 민주적으로 향상하는 능력을 향상하게 합니다. 독서토론을 통해 글
에 대한 다양한 생각들을 공유하고 이에 대해 논리적으로 검증하는 과정을 거쳐, 합리적인
주장을 펼치기 위해 필요한 논리와 근거들을 모색해 볼 수 있습니다. 이를 통해 학생들의
민주시민의 자질을 향상할 수 있다고 생각합니다. 독서토론은 교육의 기본이며, 문화입니다.
활동내용
? 첫 번째 이야기: 학생의 토론학습 체험의 기회 확대
프로그램
활 동 내 용
? 일시 : 2020. 4~9
? 대상 : 1,2,3학년 전체
나선형
? 호시탐탐(1학년), 꿈사다리(2학년), 탄탄대로(3학년)
진로탐색프로그램
? 주제선정 ? 독서토론 ? 활동 보고서 작성 ? 주제별 발표 부스 운영
? 토론 및 발표, 활동지 작성
? 일시 : 2020. 10
지역사회 연계
? 대상 : 2학년 전체
민주시민토론교육
? 부천시민연합과 함께 하는 민주시민역량 함양 교육
? 일시 : 2020. 8, 10
? 대상 : 1,2,3학년 중 희망자
지역사회 연계
? 지역 사회 주최 독서토론한마당 PA 봉사활동
재능기부 봉사활동
☞ 부천혁신교육지구 청소년 독서토론한마당, 초등 독서토론한마당 프로
그램 운영 지원, 토론활동 판정 및 사회
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??? GYEONGGIDO OFFICE OF EDUCATION ???

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