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교단 강좌
교단 강좌
English Education
영어 교육
영어 교육
English teachers should take a course similar to the TEFL certification (that is
sometimes required of foreign teachers). Some people may think that they can
teach without having the certification. Perhaps some can, but from my
사람들은 여러 가지 다른 이유로 외국어인 영어를 가르치기 위해 해외로 나가고 있다. 그것이
personal experience, having undergone the course, I was trained specifically
해외 여행의 기회를 위한 것이든 돈을 벌기 위한 것이든 말이다. 나도 역시 그러한 사람을 알고 있
for teaching English as a foreign language.
는데 그 사람들은 영어 교사를 그들의 직업으로 진지하게 받아들이기 보다는 다만 한 해의 생계 수
First and foremost, Korean teachers have to display a level of confidence that
단으로 여긴다. 그래서인지 그들은 일에 노력을 기울이지 않고 그저 최소한의 일을 하는 것 같다.
will permeate through their lessons. I know that it is very easy to revert back
나는 내가 하는 모든 일에서 최선을 다하려고 노력했다. 나는 영어 교사의 1인자가 되기로 마음
to ones mother tongue. It is just natural to do so, and in actual fact it saves
먹고 결심을 했다. 고등학교 시절, 영어선생님은 나의 일생에 가장 큰 영향을 끼친 사람들 중의
time (for the Korean teacher), right? Because if they were to speak in English
한 분이셨다. 선생님이 가르쳤던 다양한 것들은 영원히 내게 남아있을 것이다. 그 분이 내게 멋있
and repeat the same instruction in Korean, it would just double the time.
는 한 사람이자 스승이셨던 것처럼 나 또한 그러한 사람이 되고 싶다. 나의 아버지는 내게 항상
However, I do not agree with this. If students are to learn English, they need
최선을 다해야 한다는 가르침을 심어주셨다. 왜냐하면 내가 정말 열심히 해야 내가 가르친 아이
to be hearing only English for the duration of that lesson.
들이 어른이 되었을 때 단 하루일지라도 나를 기억할 것이기 때문이다.
In high school, during my Afrikaans (an official language in South Africa,
현재 내가 가르치고 있는 학생들은 주 1회 교사 연수를 포함하여 유치원생, 특수반 아이들 그리
similar to Dutch) lessons, my teacher was extremely strict with us. The minute
고 3, 4, 5, 6학년이다. 처음에는 교육과정에 적응하기 위해서 교사용 지도서와 지도서에서 활용
we stepped into the Afrikans classroom, we were not allowed to speak English.
할 수 있는 자료들을 이용했었다. 하지만 썩 마음에 들지는 않았고 그러한 자료들이 약간은 기계
That subject became one of my favorites at school. We would laugh at each
적이라는 생각이 들었다. 그래서 학습 목표와 성취 목표를 마음속에 두고 학생들이 수업에 연결
other’
s mistakes, but most importantly we corrected one another and as a
시킬 수 있는 다양한 자료들을 사용하였다. 학생들을 대상으로 얼마정도 관찰하고 그들이 즐겨
result, learnt from it. An English classroom in Korea should not be any
보는 영화나 음악은 무엇인지 물어보았으며 가장 좋아하는 만화나 어떤 축제(지역 또는 국가적)
different. Obviously, not all students will understand what is being said, but
들에 친근한지를 알아보았다. 실제로 학생들은 흥미 있어 하는 자료를 투입했을 때 긍정적인 반
that should not matter. That is where actions and body language fall into
응을 했으며 수업도 집중을 하였다. 심지어 전에는 수업에 관심이 없었던 아이들까지도 끌어들일
place!
수 있다는 것을 알았다.
To conclude this essay, I would like to express my sincere gratitude to this
나만의 도약 전략 - 음향학
wonderful country for being such a kind host to me. I feel privileged to have
been given an opportunity to have an influence of some kind in these young
people’
s lives. The experience has been unforgettable and for as long as I am
나는 학생들이 당연히 음향학에 대한 기초가 있을 것이라고 생각하고 있었다. 그러나 학기 초
in Korea, I pledge to give of my very best.
첫 시간 수업을 시작했을 때 학생들이 내가 칠판에 쓴 알파벳의 글자를 인식하고 있을 뿐 그 알파
벳이 만들어 내는 정확한 소리를 말하지 못한다는 것을 깨닫게 되었다. 그래서 나는 즉시 이러한
피해를 최소화시키는 대책을 세워야 한다는 것을 알고 한국인 영어교사와 함께 매시간 10분 정도
192
Spring 2009
경기교육
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영어 교육
영어 교육
English teachers should take a course similar to the TEFL certification (that is
sometimes required of foreign teachers). Some people may think that they can
teach without having the certification. Perhaps some can, but from my
사람들은 여러 가지 다른 이유로 외국어인 영어를 가르치기 위해 해외로 나가고 있다. 그것이
personal experience, having undergone the course, I was trained specifically
해외 여행의 기회를 위한 것이든 돈을 벌기 위한 것이든 말이다. 나도 역시 그러한 사람을 알고 있
for teaching English as a foreign language.
는데 그 사람들은 영어 교사를 그들의 직업으로 진지하게 받아들이기 보다는 다만 한 해의 생계 수
First and foremost, Korean teachers have to display a level of confidence that
단으로 여긴다. 그래서인지 그들은 일에 노력을 기울이지 않고 그저 최소한의 일을 하는 것 같다.
will permeate through their lessons. I know that it is very easy to revert back
나는 내가 하는 모든 일에서 최선을 다하려고 노력했다. 나는 영어 교사의 1인자가 되기로 마음
to ones mother tongue. It is just natural to do so, and in actual fact it saves
먹고 결심을 했다. 고등학교 시절, 영어선생님은 나의 일생에 가장 큰 영향을 끼친 사람들 중의
time (for the Korean teacher), right? Because if they were to speak in English
한 분이셨다. 선생님이 가르쳤던 다양한 것들은 영원히 내게 남아있을 것이다. 그 분이 내게 멋있
and repeat the same instruction in Korean, it would just double the time.
는 한 사람이자 스승이셨던 것처럼 나 또한 그러한 사람이 되고 싶다. 나의 아버지는 내게 항상
However, I do not agree with this. If students are to learn English, they need
최선을 다해야 한다는 가르침을 심어주셨다. 왜냐하면 내가 정말 열심히 해야 내가 가르친 아이
to be hearing only English for the duration of that lesson.
들이 어른이 되었을 때 단 하루일지라도 나를 기억할 것이기 때문이다.
In high school, during my Afrikaans (an official language in South Africa,
현재 내가 가르치고 있는 학생들은 주 1회 교사 연수를 포함하여 유치원생, 특수반 아이들 그리
similar to Dutch) lessons, my teacher was extremely strict with us. The minute
고 3, 4, 5, 6학년이다. 처음에는 교육과정에 적응하기 위해서 교사용 지도서와 지도서에서 활용
we stepped into the Afrikans classroom, we were not allowed to speak English.
할 수 있는 자료들을 이용했었다. 하지만 썩 마음에 들지는 않았고 그러한 자료들이 약간은 기계
That subject became one of my favorites at school. We would laugh at each
적이라는 생각이 들었다. 그래서 학습 목표와 성취 목표를 마음속에 두고 학생들이 수업에 연결
other’
s mistakes, but most importantly we corrected one another and as a
시킬 수 있는 다양한 자료들을 사용하였다. 학생들을 대상으로 얼마정도 관찰하고 그들이 즐겨
result, learnt from it. An English classroom in Korea should not be any
보는 영화나 음악은 무엇인지 물어보았으며 가장 좋아하는 만화나 어떤 축제(지역 또는 국가적)
different. Obviously, not all students will understand what is being said, but
들에 친근한지를 알아보았다. 실제로 학생들은 흥미 있어 하는 자료를 투입했을 때 긍정적인 반
that should not matter. That is where actions and body language fall into
응을 했으며 수업도 집중을 하였다. 심지어 전에는 수업에 관심이 없었던 아이들까지도 끌어들일
place!
수 있다는 것을 알았다.
To conclude this essay, I would like to express my sincere gratitude to this
나만의 도약 전략 - 음향학
wonderful country for being such a kind host to me. I feel privileged to have
been given an opportunity to have an influence of some kind in these young
people’
s lives. The experience has been unforgettable and for as long as I am
나는 학생들이 당연히 음향학에 대한 기초가 있을 것이라고 생각하고 있었다. 그러나 학기 초
in Korea, I pledge to give of my very best.
첫 시간 수업을 시작했을 때 학생들이 내가 칠판에 쓴 알파벳의 글자를 인식하고 있을 뿐 그 알파
벳이 만들어 내는 정확한 소리를 말하지 못한다는 것을 깨닫게 되었다. 그래서 나는 즉시 이러한
피해를 최소화시키는 대책을 세워야 한다는 것을 알고 한국인 영어교사와 함께 매시간 10분 정도
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