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율현중학교
서로書路
소통하는
학교도서관
07
Ⅲ.운영2?학교도서관운영우수사례
운영배경
사회가변화할수록변하지않는것의가치가돋보인다.변하지않는가치중에서독서를빼놓을수없으며,학교도서관이
그 가치를 실현하는 중심이어야 한다. 코로나로 인한 변화에 따라 도서관 운영 또한 전환이 필요해졌으며 이용자의
편의와 요구에 맞춘 새로운 서비스를 갖추어야 했다. 이에 독서의 가치를 실현하는 충실한 학교도서관의 역할을 다하기
위해,비대면독서프로그램을개발하고온라인도서관을열었다.
운영내용
월별古典읽기‘책가방속의인문학’운영
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학교도서관에서 만난 많은 학생이 고전을 어려운 책, 혼자 읽기 힘든 책이라고 생각하지만 읽어야 하는 책,
읽으면 좋은 책이라고 말했다. 그래서 학생들에게 독서 동기를 유발하고 고전 독서의 경험을 제공하고자 고전
읽기프로그램을 계획하였다. 학생들이 고전을 친근하게 느꼈으면 하는 바람으로 ‘책가방 속의 인문학’이라는
프로그램명을 붙였으며 비대면 활동으로 운영하였다. 문학·역사·철학의 영역을 고루 접할 수 있는 주제도서를
엄선하고 기수를 부여하는 방식으로 월별 진행하여 지속적인 독서교육의 효과를 기대하였다. 또, 주도적으로
독서하고독서습관을형성하는데도움주기위해프로그램참여자에게는일정형식의생각노트를배부하였으며,
생각노트에는 주제도서를 한 달 동안 완독할 수 있도록 1일 독서 분량을 나누고 감상을 기록하는 칸을 두었다.
독서상황확인을위해학교도서관카카오채널에서중간점검을거치고완독일이후등교일에생각노트를제출하고
소감을발표함으로써완독을인정받았다.
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