총 8페이지

1권
5호
1
학교학습활동에서의디지털자원활용빈도
경기도 학생들이 인식하는 학교 학습활동에서의 디지털 자원 활용 빈도를 우리나라 평균 및
1)
OECD평균과비교한결과
는다음과같음.
단위:비율(%)
매일또는거의매일
일주일에한두번
한달에한두번
학교과제를위해문서를
65.5
경기
4.9
18.1
42.5
작성하거나편집하기
65.1
5.9
23.1
36.1
한국
(예:한글과컴퓨터ⓡ한글ⓒ,
72.9
OECD평균
10.7
27.6
34.6
마이크로소프트ⓡ워드사용)
실제문제또는현상에대한
64.0
경기
6.5
17.7
39.8
온라인정보찾기(예:기후변화,
59.4
5.5
22.8
31.1
한국
기름유출,건물높이측정)
68.0
OECD평균
9.0
25.7
33.3
데이터수집하고기록하기
60.8
5.4
16.7
38.7
경기
(예:데이터로거,마이크로
50.9
한국
4.0
18.3
28.6
소프트ⓡ,엑세스™,구글ⓡ
55.7
6.1
20.0
29.6
OECD평균
설문지,스프레드시트사용)
57.6
경기
과제또는프로젝트를
4.4
14.5
38.7
53.7
계획하고관리하기
5.5
18.9
29.3
한국
56.7
(예:과제분담,마감일정관리)
OECD평균
6.5
19.4
30.8
55.8
3.4
13.4
39.0
경기
자신의실험혹은조사결과를
51.6
한국
3.6
17.7
30.3
보고하거나공유하기
49.1
4.3
16.1
28.7
OECD평균
55.6
경기
3.9
11.4
40.3
디지털콘텐츠
50.7
4.2
17.4
29.1
한국
(예:프레젠테이션등)를만들기
61.6
OECD평균
위해다른학생들과협력하기
5.6
20.8
35.2
54.8
4.4
14.4
36.0
경기
자신의작업프로젝트진행
47.2
4.8
16.6
25.8
한국
상황확인하기
55.9
6.5
20.5
28.9
OECD평균
51.5
경기
사진,소리또는동영상으로
4.4
9.8
37.3
50.4
멀티미디어프레젠테이션
3.6
15.4
31.4
한국
54.2
만들기
OECD평균
4.1
14.0
36.1
43.7
자신이수집한데이터분석하기
3.6
9.7
30.4
경기
(예:마이크로소프트ⓡ
39.7
한국
3.0
13.1
23.6
엑셀™사용)
48.5
5.0
16.1
27.4
OECD평균
34.6
경기
디지털학습게임하기
3.0
7.8
23.8
29.2
(예:아틀랜티스리믹스트,
2.6
9.0
17.6
한국
47.6
듀오링고ⓡ)
OECD평균
5.8
15.2
26.6
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
1) 학교에서의디지털자원활용빈도는학생응답중한달에한두번이상활용하는빈도(매일또는거의매일활용,일주일에한두번활용,한달에한두번활용)를기준으로
살펴봄.설문문항보기중‘일년에한두번활용’,‘전혀또는거의안함’에해당하는응답비율제시는생략함.
2

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