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서로書路소통하는학교도서관_율현중학교
운영성과
비대면독서교육활성화로책읽는학교문화조성
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고전 읽기프로그램에 참여한 학생은 총 281명으로, 재학생의 30% 이상이 고전 독서를 경험하였다. 실제로
읽어보니고전이어렵지만은않다는의견과어렵게느껴지는부분이있어도혼자읽는것이아니고선생님과여러
친구가 함께 읽는다고 생각하니 더 적극적으로 읽게 되었다고 한다. 프로그램 문의를 위해 전화를 했던 학부모도
프로그램 덕분에 자녀가 고전을 접하게 되었다고, 좋은 프로그램을 진행해 주어서 고맙다는 의견을 주었다.
온라인으로 진행한 고전 읽기프로그램은 비대면 독서교육의 활성화를 이끌었으며 도서관에서 진행하는 온라인
독서교육의가능성을열었다.
70
고전읽기프로그램
월별참여학생수
52
48
오늘도북돋우며-학교도서관‘공간’‘운영’우수사례집
40
40
31
5월
6월
7월
9월
10월
11월
온라인도서관운영활성화로학교독서교육의확대
2
휴대폰을 능숙하고 편리하게 사용하는 학생들에게 온라인 도서관으로 운영 중인 학교도서관 카카오채널은
접근성이가장좋은도서관이다.그래서날로방문자와친구추가가늘고대출예약도증가하고있다.쉽고빠르게
소통할수있다는장점으로독서교육의효과도확대되었다.
소개영상으로홍보효과증대
3
지금의아이들은활자보다이미지가익숙한세대이다.도서관에대한안내와이용방법을글로하는대신,친숙하고
흥미있는영상으로소개·안내하여홍보효과가증대하였다.
이용자맞춤서비스로도서관서비스의질제고
4
사회변화에따라도서관이용자의서비스요구도달라진다.그러므로양질의독서교육을제공하기위해끊임없이
새로운 방법을 모색하고 이용자의 요구를 충족할 수 있는 변화의 자세를 가져야 한다. 변하지 않는 독서의 가치를
전하기 위해서 오히려 역동적인 도서관의 기능이 필요해졌기 때문이다. 코로나 상황에서도 책으로 소통하기 위한
다양한방법들이시도되었고,그로인해학교도서관은더욱발전하였다.
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