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다. DLS를 활용한 사이버 전시장의 기획
도서관의 자료를 활용한 사이버 전시장을 위한 기획은 미리 조사 해온 자신의 자료를 토
대로 진행 되었다. 자신이 조사해온 자료를 다른 사람이 이해하기 쉽도록 설명하면서 이미
지의 분석과 자신의 느낌과는 다른 사람들의 의견을 들어보는 기회를 가졌다. 하나의 시각
이미지에 대하여 객관적인 자료를 토대로 하여 서로 다른 느낌을 가질 수 있다는 것은 이
미지가 가진 또 다른 힘이 된다. 사이버 전시와 감상은 공간적 시간적 제약을 초월한다는
장점을 지닌다. 또한 사이버 전시장을 기획하는 과정을 통해 해석과 검증의 과정을 거치
며, 다른 시각이 존재한다는 사실을 받아들일 수 있는 기회가 된다.
미술 작품에 대한 개인적 반응을 효과적으로 이끌어내기 위한 방법으로는 교사가 학생들
이 이해 할 수 있는 기회를 제공해야한다는 것과 작품에 대한 학생의 개인적인 경험과 배
경 지식을 존중하면서 반성적이면서 자유로운 분위기를 존중하여 비평적 반성을 촉진시킨
다는 것이 있다.
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>>> 2007 학교도서관 활용수업 경선제 우수 학습지도 자료

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