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수업전문가로 거듭나기
<
협의 결과
>
협의 후
협의 전
?수업자의 수업 분석 초점:
수업자의
수업자가 원하는 수업 분
언어흐름 분석 수업분위
석 의견 확인
수업 분석
기 분석 자료활용 분석
초점의견
과업집중 분석을 원함
3)
수업 분석 도구 선정
수업자의 수업 분석 초점 의견을 존중하고 수업모형에 따른 적절한 수업 분
석 도구를 선정하기 위하여 협의를 하였다.
수업자
수업자의 수업 분석 초점의견에서 말한 바와 같이 과업집중 분석과 수
업분위기 분석 언어흐름 분석 자료활용분석을 수업 분석 도구로 선정
하였으면 합니다.
○○
수업 분석 도구 선정을 위해 수업자의 생각을 들었습니다 수업 분석
도구를 어떻게 선정해야할지 말씀해 주십시오.
○○
우선 수업자의 의도대로 과업집중 분석 언어흐름 분석 자료활용 분석
수업분위기 분석을 중심으로 분석을 했으면 합니다.
○○
언어흐름 분석을 하지만
Flanders
의 언어 상호작용 분석을 통해 교사
중심 수업인지 학생 중심 수업인지 또한 교사 행동에 있어서 질문의
방향이 지시적인지 비지시적인지 파악이 필요할 것 같습니다.
○○
수업을 분석하고자 하는 선생님들이 아직
Flanders
의 언어 상호작용 분
석법에 익숙하지 않아 언어 상호작용 분석법 결과에 대한 신뢰도가 떨
어질 것 같습니다 따라서 사전에 충분한 연습이 필요할 것 같습니다
○○
저도 동감합니다 좀 어렵긴 하겠지만 언어 상호작용 분석도 꼭 필요할
것 같고 또한 전체적인 수업분위기를 분석하는 도구도 투입되었으면
합니다.
○○
요즈음 수업 분석이 거의 대부분 양적 분석으로 가고 있지만 수업에
대한 서술식 평가인 질적 분석도 이루어져야 될 것 같습니다.
○○
네 좋은 의견이었습니다 그럼 수업 분석 도구로 과업집중 분석 언어
흐름 분석
, Flanders
의 언어 상호작용 분석 수업분위기 분석 자료활용
분석 자리이동 분석 질적 분석을 실시하기로 하겠습니다
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