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학교독서관을 활용한 교수학습 지도방법
Ⅰ 서
1
주제 선정의 배경
최근 한국교육 개발원이 연구하여 발표한 자료에 의하면 현재 우리나라의 가장 큰 문제점이 무엇인
가 각종 사회문제의 근간이 되는 문제점은 무엇인가
의 첫째 원인은 바로 가족 붕괴 였다
그 다
음이 도덕성 붕괴 학교 붕괴 순이었다
가족은 사회의 가장 기본 적인 단위이며 기초를 이루는 중요한 공동체이다 가정이 흔들리면 사회의
발전도 꾀할 수 없다 그러므로 성공적인 결혼과 심신이 건강한 어린이를 양육하는 것은 개인과 함께 사
회의 안정에도 매우 중요하다 이에 신중한 의사 결정에 따른 배우자 선택과 결혼 임신과 출산 육아
등 가족생활에 필요한 지식과 기술을 습득하고 이에 대한 바람직한 가치관을 형성하는 것은 매우 중요한
교육의 과제인 것이다.
이러한 학습과 탐구 과정은 가족에 대한 바람직한 가치관 정립에 도움이 되는 교수
학습 방법을 적
용할 때 더욱 효율적이 될 수 있다 이에 멀티미디어 도서관 시설을 적극 활용하여 생동감 있는 수업을
전개할 필요성을 느끼게 되었다.
각 소단원별로 교과서와 관련된 책을 찾아 읽는 과정을 통해 교과 내용에 대한 심화 학습을 할 수 있
으며 책 내용을 정리하여 멀티미디어 자료를 발표하는 동안 모둠원끼리 협동심이 길러지는 학습지도안
을 구안하여 활용하도록 한다 이러한 일련의 과정은 부정적인 지식 정보화 사회와 개인주의 경향에 대
해서도 긍정적인 가치관의 변화로 이끌 수 있을 것이다.
2
핵심 주제
배우자 선택과 결혼 임신과 출산 및 육아에 대한 지식과 개념을 습득하고 자신과 잘 조화되는 배우
자를 선택하고 행복한 결혼 생활을 하려는 가치관을 내면화하기
3
수업연구 단원
대단원
가정생활의 설계
중단원
: 3.
결혼과 육아
소단원
: (1)
배우자 선택과 결혼
임신과 출산
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