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표현방식의효과를파악하며읽기
차시
학습목표
1)글에나타난비유표현을파악하며읽을수있다.
2)글에나타난강조및변화표현을파악하며읽을수있다.
3)글에나타난관용표현을파악하며읽을수있다.
1 비유표현파악하며읽기
비유표현
파악하며
학습하기1
읽기
⑴ 유 표현 파악하며 읽기
① 유
? 현하고자 하는 대상을 다른 대상에 빗대어 표현하는 방법
? 유 : 비슷한 성질이나 모양을 가진 두 사물을 ‘같이’, ‘처럼’, ‘듯이’와 같은
연결어로 결합하여 직접 비유하는 방법
? 예 시
집이 덥다.
손가락이 가늘다.
방학이 되니 기쁘다.
? 유 : 직유의 연결어를 사용하지 않고, 표현하고자 하는 대상과 다른 대상을
‘무엇은 무엇이다’의 관계로 나타내는 방법
? 예 시
나는 우리 어머니와 붕어빵이다.
악성 댓글은 마음을 도려내는 칼이다.
친구의 웃음소리는 잠을 깨우는 폭포수다.
→ 유의 표현 효과 : 대상을 더욱 구체적으로 생생하게 느끼게 하거나 쉽게 이
해시킨다.
예제01:다음글을읽고,빈칸에들어갈적절한말을 보기 에서골라보세요.
내 친구 지원이는 하마이다. 하품을 할 때 입이 정말 크게 벌어진다.
그렇지만 움직임이 느린 것은 절대 아니다. 달리기는 얼마나 빠른지,
같이 뛰어갈 때 도저히 따라잡을 수가 없다. 지원이는 치타이기도 한
것이다.
이 글은 비유의 방법 중 [ ]를 활용하여, 표현하고자 하는 대상 ‘지
원이’를 [ ], [ ]에 빗대었습니다. 이와 같은 비유 표현을 통해,
저는 지원이의 생김새와 특징을 구체적인 이미지로 그려 볼 수 있었습니다.
보기
하마
치타,
은유,
직유 은유 하마 입 달리기 치타
01
정답
예제
[230]
116

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