총 276페이지

부 수학과 수업전문가로 거듭나기
관찰일시
○○○○
수 업 자
학년
관 찰 자
직위
교사
경력
20
5√
4
3
2
1
1.
독창적인
상투적인
2.
참을성 있는
성미가 급한
3.
냉정한
온화한
4.
권위적인
상냥한
5.
창의적인
모방적인
6.
통제가 많은
자율성이 많은
7.
개방적인
폐쇄적인
8.
부드러운
딱딱한
9.
불공정한
공정한
10.
변덕스러운
일관성 있는
11.
겁이 많은
모험적인
12.
엉성한
치밀한
13.
고립적인
우호적인
14.
확실한
애매한
15.
소극적인
적극적인
16.
융통적인
획일적인
17.
산만한
체계적인
18.
능동적인
수동적인
19.
수용적인
비판적인
20.
조용한
시끄러운
21.
진취적인
보수적인
22.
계획적인
즉흥적인
23.
경솔한
신중한
24.
활기찬
무기력한
25.
객관적인
주관적인
26.
내성적인
외향적인
27.
자신감있는
망설이는
28.
소심한
대담한
-10
수업분위기 관찰 기록 결과 예시
그림
수업 관찰자는 수업 장학 차원
에서 연령을 고루 정하여 교감 2
, 10
년 미만 교사
1 , 10
-20
년 미만의 교사
2
명 총
5
이 분석하였다 수업 관찰은 실
제 수업을 관찰하고 다시 동영상
촬영으로 재확인하였다 아래 그
림은 위 그림을 컴퓨터 프로그램
그림
-11
컴퓨터 프로그램을 활용한
수업분위기 분석의 예시
을 활용하여 분석한 예시이다.
231

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