총 276페이지

부 수학과 수업전문가로 거듭나기
용 및 방법 등을 유목화하여 자료활용 계획을 수립해야겠다.
바 교사 이동 양식 분석면
....
1)
본 수업자가 궤간 순시를 할 때 항상 왼쪽에서 오른쪽으로 한다는 것을 이
분석을 통해 처음으로 알게 되었다 수업을 진행하면서 취하는 교사의 행동이
학습자에게 영향을 준다고 볼 때 수업자가 무의식적으로 오른쪽에 위치한 학생
들에게 상대적으로 소홀했음을 깨닫고 다음부터는 궤간 순시를 할 때에도 여러
방향에서 다양하게 실시하도록 해야겠다.
2)
학습 부진아를 위한 궤간 순시에서 동선의 길이가 길게 나타나 시간을 낭비한
것 같다 교사의 도움이 필요한 학생들은 교사와 근접한 거리에 좌석을 배치하여
상황 발생 즉시 보충지도를 할 수 있도록 해야겠다.
사 수업 설계면
....
1) 단원 전개 계획을 재구성 할 때 차시별 학습 내용을 고려한 후 개방형 학습법을
적용하도록 해야겠다.
2)
수학과에서 심화문제를 제시할 때 학년 발달 단계를 고려하여 제시해야겠다
3)
전래동화를 수학적 동화로 각색하여 개방형 문제를 제시할 때 문제 상황이
수학적 문제 조건에 맞도록 각색해야겠다.
263

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.