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1.2 교육정보봉사
학교도서관의 협동적 운영은 접근성과 함께 교육정보봉사를 통해서 완성된다. 사서
교사가 제공하는 교육정보봉사는 기본적으로 다양한 학습 자료를 교과의 학습주제와
이용자 요구에 연계하는 지원 활동을 의미한다. 교육정보봉사의 가장 적극적인 형태는
학생이 자주적으로 자료가 담고 있는 정보와 지식을 활용하여 자신의 정보 문제를
해결할 수 있는 정보활용능력을 지도하는 것이다.
?협동수업 활성화를 위한 교육정보봉사
?학습 자료와 교육과정의 연계 : 학습 자료의 내용을 학습주제와 연계한다.
?정보활용교육 : 자료가 담고 있는 정보와 지식을 자주적으로 활용하여 정보문제를 해결할 수
있는 능력을 지도한다.
1.3 적절한 공간 및 장서 구성
학교도서관에서의 교수활동이 활발해지는 것은 자원의 활용 측면에서 매우 바람직한
일이다. 그러나 빈번한 수업으로 일반 이용자의 독서나 교재 연구 등이 제한받는 일이
제03장
[공간 구성 특징]
?가장 일반적인 규모인 교실 2칸 크기의 학교도서관 입체도
?자료열람공간과 학습공간이 통합되어 있음
?업무공간, 매체 제작 공간이 없음
[그림 3-5] 교실 2칸 규모의 학교도서관 입체도
16)
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제 3 장 - 협동수업의 이해 ―

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