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특수교육보조인력 가이드북
항 목
주 요 내 용(예시)
1. 작성기간 : 계약기간 중
2. 작성내용 : 분야별 업무에 관련된 이론교육 및 현장실습내용 등
멘토링
3. 작성방법
일지
○ 배운 내용 : 주요학습 내용기술 및 소감
작성
○ 실습 시 의견 : 실습 시 의문사항, 보충교육 필요부분, 현장
(멘티
활용 사례제시 등
작성)
○ 멘토 의견 : 실습 시 멘티 보완사항, 기타의견 진술
○ 개선사항 및 특기사항 : 실습 시 애로사항, 요청사항 등
확인
매주 또는 매월 정기적으로 작성하여 결재
?평가
- 멘토링 결과 평가: 멘토링 운영을 주기적으로 평가 하고
시?도별 멘토링 결과 발표회 개최 후 우수 멘토?멘티 선정 등
11) 튜터시스템 운영
- 목적 : 학생에 대한 책임지도 체제 구축(멘토와 협의)
- 튜티 선정방법 : 해당 센터에서 선정
- 주기적으로 튜터?튜티에 대한 결과 평가
- 시?도별 튜터 결과 발표회 개최 후 우수 튜터 선정 등
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소통과 나눔이 있는 행복 징검다리

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