총 269페이지

STEP 1 과학과 수업컨설팅 기초 다지기
- 기초탐구(관찰, 분류, 측정을 포함) : 우리 고장의 기온 조사, 자석을 물속에 넣고
끓이면 어떻게 될까?
- 사육재배(관찰, 분류, 측정을 포함) : 옥수수와 강낭콩 기르기, 햄스터 기르기, 배
추흰나비 길러 보기,
- 문헌조사 : 공룡에 대한 조사, 멸종위기 식물자료 조사, 지구온난화의 증거를 책자와
인터넷자료에서 찾아보기
- 논리전개(조사, 자료 분석, 귀납, 연역 포함) : 우리 학교 운동장에는 어떤 잡초가
살고 있을까?,
- 과학공작 : 과학적 원리를 포함한 조작, 공작활동, 폐품을 이용하여 소방 및 구조
활동에 필요한 로봇 만들기
- 역할극 : 단원 관련 역할극을 꾸며 발표하기, 에너지의 변환이 6단계 이상 들어간
상황연극 꾸며 발표하기
- 과학탐방 : 과학관 관람하고 보고서 쓰기, 바닷가의 생물 관찰하고 보고서 쓰기
- 통합탐구(변인통제, 가설설정 포함) : 변인통제와 관련한 실험보고서 쓰기, 봉숭아
물을 가장 진하게 들이는 방법은? 어떤 형태의 보조기구가 소리를 가장 잘 들리게
할까?
- 과학토론(각 주제에 대한 조사 및 찬반 토론 활동) : 기상청의 일기예보가 맞지
않는 이유-기상청과 일반인으로 역할 분담 활동,
- 창의적 사고(추론, 유추 등의 고급 사고 활동을 포함) : 발명 발견 활동, 에너지
절약을 위한 차량 구상하기, 2050년 화석에너지가 고갈된 후의 미래인간의 생활
모습은?, 화성에 생명체가 있다면 어떤 모습일까?, '스테고사우르스'와 '티라노사우
르스'가 싸우면 누가 이길까?
- STS : 우리 학급의 에너지 소비 실태를 파악하고 그 절약방안을 찾아 실천하고
보고서 쓰기, 우리 학교의 소방시설은 적절한가?
학생들이 만들어낸 주제를 교사가 유목화 한 후에는 계획서 작성 시에 다음 사항들이
반영되도록 지도한다.
1
계획서 작성은 유목별 적절한 탐구 단계를 거친 계획서가 되도록 하고, 작성된 계
획서의 실현 가능성 여부와 주제 및 계획서의 적합성을 검토하여야 한다.
계획서는 개인별 검토, 그룹별 협동 토론을 거친 검토, 자기 검토 등의 일련의 확인
등의 과정을 거칠 수 있으며 학급 사정 및 주제에 맞게 적절히 선택한다.
2
선정된 주제를 해결하기 위한 방법으로는 개인별 1인 1 탐구, 주제별 협동 탐구,
소그룹별 역할 분담탐구 후 전체 발표 등이 있는데 개인별 연구를 제외하고는 개별
탐구활동 별로 구체적이고 합리적인 역할 분담이 이루어 졌는지를 확인하여야 한다.
또한 학생들의 의견을 수렴하여 개별 자유 탐구나 집단 자유 탐구 중 하나로 통
일하는 것도 평가의 객관성을 확보하기 위한 하나의 방법이 될 것이다 소집단의
83

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.