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무학년 수준별 프로그램
예를 들어, '새 술은 새 부대에'라는 비유를 논거로 사용하여 새로운 정치운동을 옹호
하는 주장을 하려고 할 때, 이 비유가 맞지 않다고 생각하는 사람이 많다면, 이 비유를
사용한 논거는 적절치 못한 것이 된다.
마) 내가 사용하는 논거에 반대되는 논거가 없는지 살펴보자.
나의 논거에만 몰두한 나머지, 내 주장을 반대할 수 있는 설득력 있는 논거들을 묵살
하거나 무시해서는 좋은 논술을 쓸 수 없다. 사려 깊은 논술 작성자는, 자기의 논거에 의
해서 지지되는 주장이 얼마나 완전한지를 객관적으로, 그리고 비판적으로 검토한다. 그래
서 자기주장 중, 논리적으로 부족한 부분에 대해서 전제와 조건을 달아준다.
다. 본론에서 논지 일탈의 경우 첨삭 요인
1) 논지 일관성에 있어서 주의할 점
가) 논술자가 생각하는 중심된 주제나 견해를 논술 작성의 중간에 변질시키거나, 딴
길로 빠져들지 않게 하는 것이 논지 일관이다. 논지가 일관되지 아니한 글은 내용
이 긴밀하게 통일되지 못했다는 평을 듣게 된다.
나) 논지가 중간에 변질되거나 다른 길로 빠지게 되는 가장 큰 이유는, 논술자가 자
기 논술의 주제에 대해서 확고한 주제 의식을 가지지 못하고 논술에 임하기 때문
이다. 주제문을 확실히 해 두고 논술에 임하라는 충고를 명심하자.
다) 논지를 일관성 있게 꾸려나가기 위해서는 논술의 개요를 분명하고도 확실하게 작
성해 두어야 한다. 개요를 만든 다음에 논술을 쓰는 훈련은 매우 중요하다. 생각이
많고 쓸거리가 많을 때일수록 개요 만들기를 소홀히 하기 쉬운 법이다. 그러나 이
경우에 논지가 흔들릴 수 있는 위험이 가장 크다.
라) 논지 일관을 위해서는 논술 작성을 위해 떠올린 많은 정보와 아이디어 가운데,
논지를 방해할 소지가 있는 것은 과감히 버리도록 하는 것이 바람직하다. 흔히 내
용의 빈약함을 걱정한 나머지, 논술의 논지와는 거리가 먼 내용을 논술 속에 끼워
넣는 과정에서 논지 일탈이 일어나게 되는 수가 많다.
마) 논지가 일관되지 못한 글은 글 속의 생각이나 정보들이 유기적으로 결합되지 못
하고, 마치 모래알처럼 따로따로 떠돌아다니는 모습을 보인다. 따라서 단락과 단락
이 연결될 때, 어떤 관계로 연결되는지를 확인해야 한다.
바) 평소 논지의 일관성을 유지하는데 어려움을 느끼는 학생들은 우선 부분적이라도
생각과 생각을 자연스럽고 합리적인 방식으로 결합하고 전개하는 훈련을 많이 해
보도록 하자. 그리고 접속어를 정확하게 사용하는 연습을 하는 것이 좋다.
사) 논술에서 논지의 일관성은 논술의 맥이 살아 있느냐 죽었느냐를 판가름한다. 세
부적인 표현에 신경을 쓰는 일을 앞세우지 말고, 논지를 일관되게 살리는 안목을
먼저 확실하게 길러 두도록 하자.
-238- 매체를 활용한 단계별 논술프로그램

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