총 276페이지

부 국어과 수업전문가로 거듭나기
3)
과제 제시 및 사전 지도
본 차시의 주 활동은 이야기에 대하여 흥미를 갖게 하고 읽고 난 다음에 그
느낌을 전달하는 능력을 기르는 활동이므로 본시 활동을 위해 다음과 같이 과
제를 제시하고 사전 지도를 하였다.
구분
활동거리
과제 제시 및 사전 지도 내용
자료 제작
속담과 관련된 이야기 글을 읽고 속담의 뜻을 알아가며
아침 자습
속담 속
숨은 그림 찾기 활동
과제로 제시
숨은 그림 찾기
독장수 구구 외 다른 속담 관련 이야기에 흥미를 갖게
(8 )
유도함.
가정과 연계한 독서 지도의 일환으로 주 전에 가족 신
2
교실 벽면에
가족 신문 전시
문 만들기를 예고한 후 가족이 읽은 독서 활동을 신문으
가족신문
로 제작하여 전시할 수 있도록 과제를 제시
전시
읽기 자료
독장수 구구 와 같이 속담이나 관용어에 얽힌 이야기
읽기자료
읽어오기
도루묵 오십보백보 이야기 자료 읽어오기
’, ‘
래퍼가 되어
랩을 할 수 있는 곡 선정 과정을 지도함
생각과 느낌
효과음
학습 목표에 맞게 랩 가사 바꾸도록 지도함
표현하기
? 독장수구구 를 읽고 떠오르는 생각과 느낌을 독후화로 그려
그림으로
오기 지도
실물화상기
나타내기
?친구들에게 그림을 보여 주며 생각과 느낌을 말할 수 있도
록 지도함
동화구연으로
줄거리를 간단하게 간추려 말하되 반드시 생각과 느낌이
나타내기
나타나게 말하도록 지도함
인터뷰 극으로
앵커와 기자가 되어 주인공에게 하고 싶은 말 말하기 활
뉴스 효과음
나타내기
동을 이끌어 가도록 지도함
모형마이크
라 판서 계획 및 칠판 활용 계획
....
단원 제시
넷째마당
-2)
우리 서로 한 마음
띠지 부착
학습문제 제시
이야기를 읽고 생각과 느낌을 표현하여 보자
초가집과 독이 있는 풍
?초가집과 독이 있는 풍경 자료를 칠판에 부착해 놓고 독
경 자료 활동 표지
안에서 자석이 붙은 활동 안내 표지
1,2, 3
을 꺼내 붙이
면서 안내한다.
학습 활동 안내
1.
이야기 읽고 내용 파악하기
2.
등장인물 되어보기
3.
생각과 느낌 다양하게 표현하기
4.
다른 작품 읽기
87

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.