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성! 모든 것이 담겨 있어요
와 불안정한 심리적 변화의 와중에 있는 청소년들에게 발생할 수 있는 왜곡된 성지
식과 성행위를 미연에 방지하고 성(性)에 대한 올바른 태도와 가치관을 정립시켜 주는
교육이다.
2. 성(性)교육의 필요성 및 목표
흔히 사춘기라는 말로 표현되는 청소년기는 생리적으로는 남성과 여성을 명확하게
구분하게 되는 제 2차 성징이 가장 왕성하게 나타나는 시기이다. 이 시기에는 성호
르몬의 분비가 왕성해서 강렬한 성적 욕구와 호기심이 생기고 불안정한 심리적 변화
속에 개인적 차가 있기는 하지만 다양한 성행동을 나타내며 성적으로 성숙해 간다.
그러나 청소년기에는 강렬한 성적 욕구와 호기심으로 무분별한 성(性)문화 속에
개방되어진 여러 가지 대중매체 (영화, 비디오, 만화, 잡지, PC음란물 등)를 자주 접
하게 됨으로써 왜곡된 성지식을 갖거나 성충동 자제력의 약화가 초래될 수 있다.
따라서 학교에서는 청소년기에 발생될 수 있는 이런 문제점을 극복하고 올바른 성
지식과 건전한 성가치관의 확립을 위해 청소년기 발달 특성에 맞는 보다 과학적이고
실제적이며 체계적인 청소년 성(性)교육이 필요하다. 또한 청소년들의 요구와 그들의
성(性) 에너지를 분출시킬 수 있는 다양한 성(性)교육 프로그램의 제공을 통한 청소
년 성(性)교육이 필요하다.
학교 교육에서 추구해야 할 청소년 성(性)교육의 목표는 다음과 같다.
첫째, 청소년들이 자신의 신체?심리적 발달을 바르게 이해하여 자신의 신체 및
심리 변화를 올바르게 수용하고 관리할 수 있도록 한다.
둘째, 인간관계에 대한 이해를 통해 생명의 존엄성을 인식하고, 책임의식을 바탕으
로 한 가족관계와 동성, 이성 친구관계를 형성하며 나아가 인간관계에서 요구되는
올바른 의사결정과 표현 능력을 기르도록 해야 한다.
셋째, 남녀의 특성과 인간으로서의 평등성을 인식하고 이성에 대한 존경과 애정의
감정을 배양하며 서로 협조하고 예의를 지키는 태도를 갖게 한다.
넷째, 양성평등의 성역할을 이해함으로써 바람직한 성(性) 정체성의 확립과 성문화
및 성윤리 의식을 형성하게 한다.
학교 성(性)교육의 궁극적 목표는 성(性)의 본질을 과학적으로 이해하고 건전한 성
의식을 갖게 함으로써 인간으로서의 적절한 성행동을 승화할 수 있는 능력을 갖게
하며, 이를 통해 긍정적 자아를 형성하고 원만한 사회생활을 할 수 있도록 하는 것
이다.
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