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스펙트럼통합논술 동아리 운영사례
나. ‘논술수업’을 담당하는 논술동아리 운영
1) 3학년 논술수업담당
스펙트럼통합논술팀은 학교에서 3학년 논술 보충수업을 담당하고 있다. 인문계, 자연계로 나누어
서 두 반의 논술수업을 진행되고 있다. 인문계는 4명의 교사가 중심으로, 자연계는 2명의 교사가
중심으로 수업을 하고 있으나 때로는 팀티칭 형식과 교환 수업을 진행하고 있다. 학생들의 평가
는 좋으며 논술 문제의 제시나 배경자료, 논술첨삭은 카페를 통해 적극적으로 이루어지고 있다.
<사례> 스펙트럼통합논술팀이 직접 논술강의
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<인문계> 3학년 논술신청자 27명 (매주 금요일 오후 6시 -8시)
1강 정보사회와 인간 소외(이동현 사회 교사)
2강 통합논술의 제시문 분석 방법(이도희 국어교사)
3강 현대인과 윤리성의 문제(김순용 윤리교사)
4강 이슈의 토론(팀티칭 / 이도희, 이동현, 김순용 교사의 논술수업)
<자연계> 3학년 논술신청자 20명 (매주 수요일 오후 6시 -8시)
1강 생활 속에서의 수학원리(김용인 수학교사)
2강 과학 시설을 통한 비판력 키우기(강계숙 과학교사)
3강 비들기집의 수학적 원리(김용인 수학교사)
4강 지구환경 오염과 해결방안(강계숙 과학교사)
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2) 1학년 논술독서지도 담당
1학년 논술독서지도도 스펙트럼통합논술팀이 맡아서 하고 있다. 1학년 논술독서지도는 매주
월요일 0교시에 학교 방송을 통하여 한다. 그리고 매주 수요일 8교시를 통해 논술 독서 지도가
담임 선생님을 중심으로 이루어지고 있다. 모두 교과서, 신문의 칼럼이나 사설, 전문 서적을 통
해 통합논술을 대비하기 위한 실질적 교육이 이루어지고 있다.
<사례> 1학년 매주 월요일 0교시 / 논술독서 시간 논술강의(교내 방송)
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1강 통합논술과 사고 [담당 이도희 스펙트럼통합논술팀] (2007년 3월 26일)
-제시문 분석 : 분석적 사고
-주장과 논거 : 논리적 사고
-제시문 비판 : 비판적 사고
-창의적 견해 : 창의적 사고
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