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희망경기교육
3) 예상되는 오개념, 오류 소개
도형의 용어는 분할과 포함의 관점에서 나누어지지만 우리나라의 경우 제3차 교육과정 이후 계속 ‘포
함’의 관점에서 도형의 용어를 정의하고 있다. 사다리꼴의 경우 한 쌍의 변이 평행인 사각형이지만 두
쌍의 변이 평행인 사각형도 사다리꼴에 포함된다. 그러나 학생들은 이러한 포함 관계에 대한 이해 부
족으로 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형을 사다리꼴로 인식하지 못하는 오류를 범할 수 있다.
4) 학습의 흐름
‘사각형과 사각형 만들기’ 단원의 수업은 다음과 같은 순서로 이루어진다. 점선 아래에 있는 직사각형
과 정사각형, 여러 가지 삼각형, 수직과 평행은 본 단원을 학습하기 위한 선수 학습에 해당하고, 본 단
원을 학습한 후 5학년에서 직육면체와 정육면체의 성질, 평면 덮기, 무늬 만들기 등을 학습하게 된다.
평면 덮기
무늬 만들기
직육면체와 정육면체의 성질
사각형의 대각선 알아보기
여러 가지 모양 만들기
다각형, 정다각형 알아보기
직사각형과 정사각형 알아보기
마름모 알아보기
평행사변형 알아보기
사다리꼴 알아보기
직사각형과 정사각형
여러 가지 삼각형
수직과 평행
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