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학교독서관을 활용한 교수학습 지도방법
Ⅳ 수업이 추구하는 목표
1
자기 주도적 학습 능력 향상
가 다양한 책들을 접할 수 있는 기회를 만들어 주고
나 책에 대한 친밀감을 형성하도록 지도하여
다 다양한 활동을 통하여 자기 주도적 학습능력을 향상시키고
라 검색과 정리 발표 등 학생활동을 충분히 유도하여
마 수업 및 학교의 학습과제를 스스로 해결함은 물론
바 일상생활의 문제해결에도 도서관이 매우 유용하다는 체험을 갖게 한다
2
정보 활용 및 멀티미디어 기기 활용 능력의 향상
가 도서 및 컴퓨터를 이용한 인터넷 정보검색을 통해 필요한 지식과 기능을 습득하고
나 습득한 정보를 분석하고 종합하여 과제 및 문제를 해결할 수 있도록 지도 한다
다. 전자칠판 컴퓨터 실물 화상기 등 멀티미디어 도서관 하드웨어를 활용하여 과제를 정리 발표하
게 수업효과를 높이고
라 첨단 기기 사용경험을 제공하여 그 기능을 습득하려는 동기를 부여한다
3
도서관 활용 범위에 대한 인식 전환
가. 기술가정과 수업에서도 도서관을 활용하여 다양한 방법으로 흥미롭게 공부할 수 있다는 경험을 제
공하고 일부 교과만이 도서관과 관련 있다는 인식을 개선한다
Ⅴ 중단원 학습 운영 계획
1
단원명
대 단 원
Ⅱ 가정생활의 실제
중 단 원
3.
나의 주거 공간 꾸미기
주거 공간별 꾸미기
소 단 원
6)
우리의 전통적 공간과 디자인 교과서
102 )
2
중단원 개관
주거 공간은 가족생활의 근거지로서 사회 심리 경제적으로 중요한 의미를 가지며 가장 기본적이고
인간생활이 담겨 있는 공간이기 때문에 개인과 가족의 욕구에 맞아야 한다 주거는 그 곳에 사는 사람들
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