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독서 논술교육 방향
2.
독서 논술교육의 필요성
논술은 어떤 논제에 대하여 자신의 생각을 논리적으로 증명하여 다른 사람이 동의하
도록 만드는 것이다 다른 사람이 동의하도록 만드는데 자신이 알고 있는 것을 체계적
이고 논리적으로 진술하기 위해선 분석력 조직력 구성력 사고력 등이 종합되어 한
편의 논술이 완성되는 것이다 그래서 논술교육은 학교 교육에서 매우 중요하다고 하
겠다.
그런데 교육인적자원부에서는
2010
학년도부터 독서능력을 비교과 영역의 형태로 대
학 입시에 반영하기로 하면서 학부모를 포함한 학교 교육 관계자의 초미의 관심사가
되고 있다 그리고 이러한 독서활동과 함께 논술 평가도 대학별로 권장하기로 하였는
데, 논술 평가의 방향을 논술의 핵심인 논리성 보다는 배경지식 을 얼마나 갖추고
논술 평가의 방향을 논술의 핵심인 논리성 보다는 배경지식 을 얼마나 갖추고
있는 것인가를 평가하도록 강력 권장할 것으로 알려지고 있다 따라서 우리의 논
....
술교육의 방향도 논리성을 바탕으로 한 글쓰기 기술에 중점을 두었던 논술교육에
서 독서교육을 통한 배경지식의 증진에 노력을 기울여야 하는 것이다....
우리의 현실에서 보면 오로지 대학 입시를 위해 논술의 중요성이 부각된 것 같지만
사실은 인간다운 삶을 살기 위해 논술은 필요하다 인간이 사회 속에서 독립된 개체로
제 기능을 다하기 위해서는 어떤 문제에 대하여 충분한 지식을 지니고 있어야 하며,
해당 사태의 본질을 꿰뚫어 문제를 발견하고 그 해결 방안을 마련할 수 있는 문제해
결능력도 있어야 할 뿐 아니라 다른 사람에게 자신의 의견을 제시하여 다른 사람을
공감시키는 사회적 인지능력 및 표현력도 있어야 한다 현대 사회에서는 아무리 뛰어
난 능력을 갖추고 있다고 하더라도 자신의 생각을 상황에 맞게 적절히 나타내지 못하
면 그 능력을 인정받기 어렵다 말로든 글로든 논술 활동을 통해 자신의 생각이나 느
낌 등을 체계적으로 표현할 줄 아는 사람이 되어야 한다.
즉 논술 교육은 독서와 별개로 지도될 것이 아니라 독서의 중요성을 인식하고 초등
학교 때부터 적절한 프로그램을 통해 꾸준히 논술 실력을 다져야 한다 왜냐하면 논술
은 높은 수준의 사고력을 요구하는데 이는 단시간 내에 이루어지지 않기 때문이다.
이를 위해 어려서부터 독서를 통해 일상생활에서 생길 수 있는 여러 가지 상황과 관
련되는 배경지식을 갖게 하고 이것을 바탕으로 독서 토론 및 토의 활동을 통해 깊이
생각하며 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 상황에 적극적으로 참가하여 논술 실력을
높여 가는 것이 필요하다 우리 학생들이 살아갈 미래 사회는 지식의 단순 수용자가
아니라 지식을 새롭게 창출해 낼 수 있는 높은 수준의 사고 능력과 문제해결능력을
가진 사람이 필요하기 때문이다.
이와 같이 간접 경험인 학습독서를 통한 배경지식을 쌓아 통합논술 능력을 신장시키
는 것은 학교교육의 신뢰를 높여줌으로써 공교육을 정상화하는 최상의 방안이 될 것
이다.
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