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초등 독서 논술교육 방법
<KWL (
읽기전 읽기중 읽기후 활동 활동을 위한 스토리텔링 예시 자료
>
강낭콩
글 에드몽드 세샹 이미림 옮김 분도 출판사
노부인은 기나긴 세월을 어두컴컴한 빌딩에서 살아왔습니다 거기서 자기 나이만큼이나
오래된 낡은 재봉틀 앞에 꾸부정히 앉아 일을 합니다 진주 같은 구슬로 곱게 수를 놓고
은색 술을 담아서 흰색 금색 핸드백들을 만듭니다 축제의 밤에 멋쟁이 아가씨들이 들 눈
부신 이브닝백들을.
매일 아침하고 저녁에는 노부인은 일을 합니다 그러나 날씨가 좋은 오후에는 잠시 실패
를 치우고서 재봉틀을 닫습니다 그리고 은발 머리에 구식 모자를 쓰고 핸드백
수수한
핸드백 을 들고서 밖으로 나갑니다 노부인은 여러 해를 두고 똑같은 길로 산책을 다닙니
다 항상 자기가 사는데서 그리 멀지 않은 뛰레리에 공원을 둘러 오지요 시끄럽던 도시 소
음도 가라앉아 조용해지고 사람들이 거의 없는 시간에 공원을 거닐기를 좋아합니다 흠잡
을데 없이 잘도 꾸며 놓은 화단 둘레를 천천히 돌면서 노부인은 어린 시절의 정원을 마음
속에 그려 봅니다 작약과 라일락 향기가 가득하던 이제는 사라지고 잊혀진 그 옛 정원의
모습을.
집으로 돌아오는 길에 노부인은 꽃가게 앞에서 언제나 발길이 머뭅니다 거기엔 자기는
꿈에도 사 보지 못할 아름다운 꽃들이 하나 가득 있습니다 노부인은 한참 동안 서서 꽃을
바라보며 향기를 맡습니다 그러고는 다시 일을 하러 총총걸음으로 집으로 갑니다
어느 날 저녁 노부인은 신문 꾸러미와 빈 병들을 모아 둔 옆에서 버려진 화분 하나를 봅
니다 부인은 그 화분들은 집어 듭니다 진달래가 심겨 있습니다 아니 그랬었습니다 나무
는 죽었습니다 까맣게 말라 죽은 줄기 몇 개만이 흙에 남아 있습니다 그래도 흙이 좋고
화분도 쓸 만하기에 노부인은 신문지에 화분을 싸 가지고 위층으로 가져갑니다 꽃화분이
라 흙도 담겨 있고 잘 됐군 화분을 꼭 껴안는 노부인의 눈이 빛납니다
방으로 온 노부인은 포크로 죽은 진달래를 캐냅니다 연장이라고는 그것뿐이니까요 그런
다음 납작한 구리 냄비에서 저녁식사 때 쓰려고 골라놓은 흰 콩 중에서 하나를 꺼냅니다
제일 동그랗고 좋은 것으로.
노부인은 떨리는 손가락으로 화분에 담긴 흙에 작은 구멍을 냅니다 뜻밖에 받은 좋은
선물인 이 값지고 소중한 흙에 그리고 그 구멍에 정성스레 콩을 심고서 흙을 덮습니다 노
부인은 씨앗에 물을 줍니다 그러고는 화분을 창틀 밖으로 내 놓습니다
날마다 노부인은 잊지 않고 화분에 물을 줍니다 그런데 몇 주일 지난 어느날 아침 노부
인은 무언가를 보았습니다 자기 눈을 믿을 수가 없습니다
강낭콩은 자라기 시작했습니다 매일같이 거의 매시간 노부인은 일손을 멈추고 고개를
들어 자기 화초를 바라봅니다 초록 잎사귀가 두 잎이 나오더니 이내 셋째 잎이 나옵니다
하지만 이처럼 희망차게 시작한지 며칠도 안 되어 어린 강낭콩은 흙에서 솟아나느라고
기진맥진한 듯 곧 잎이 시들기 시작합니다 강낭콩이 도움이 필요한가 보군 노부인은 뜨
. ‘
개질 바늘을 하나 찾아다가 흙에 꽂습니다 그러고는 털실로 강낭콩 줄기를 대바늘에다 붙
들어 매어 줍니다 그것만으로 넉넉지가 못합니다 종종 아침 열시 전에 위층에 사는 사람
이 창문에서 담요를 야단스럽게 털어 댑니다 건강에 해로운 먼지가 가득한 낡은 담요를
말입니다
이하 생략
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