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2007
학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지
7
3
언어 영역
제 1
1 교시
교시
성명
수험번호
3333
답안지에 성명과 수험 번호를 써 넣고 또 수험 번호와 답을 정
,,,,
3.
물음 이 수업을 통해 알 수 있는 독화법으로 적절하지
않은
확히 표시하시오....
것은?
문항에 따라 배점이 다르니 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고
,,,,
하시오
점과 점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다 점수 표
3
대상을 관습적 의미에 따라 읽는다.
시가 없는 문항은 모두 점입니다
2
대상과 관련된 고사를 떠올리며 읽는다.
대상의 생태와 관련지어 의미를 읽는다.
대상의 이름을 동음이의어로 바꾸어 읽는다.
대상과 관련된 유명한 글귀를 상기하며 읽는다.
1
5
고 답을 하기 바랍니다 듣는 내용은 한 번만 방송됩니다
[4 5]
1.
물음 이 강의의 중심 화제로 가장 적절한 것은
? [1 ]
들려주는 내용을 잘 듣고 번과 번의 두 물음에 답하시오
4
5
지진의 충격은 어느 정도인가?
4.
물음 이 대담의 말하기 방식으로 적절하지
않은 것은?
지진의 진도와 규모란 무엇인가?
지진의 진도와 규모는 어떻게 측정하는가?
박 부장은 구체적인 사례를 제시하며 상황을 설명하고 있다.
지진이 발생하는 원인에는 어떤 것이 있는가?
② 박 부장은 비유적 표현을 통해 문제의 심각성을 강조하고 있다.
김 교수는 권위자의 말을 인용하여 주장의 신뢰성을 높이고
지진을 표시하는 방식은 어떻게 변화되어 왔는가?
있다.
사회자는 대담자의 발언을 요약하며 다음 발언을 유도하고
있다.
박 부장과 김 교수 모두 대조의 방식을 사용하여 견해를 밝
2.
물음 이 방송에서 보여 주지
않은 동작은?
히고 있다.
5.
물음 김 교수의 마지막 말에 이어질 내용으로 가장 적절한
것은?
따라서 취업 지원자들은
불확실한 시대를 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 지도력이 필
요합니다.
난관에 처했을 때 자신보다 조직을 우선시하는 사명감이 있
어야 합니다.
업무 스트레스를 효율적으로 해소할 수 있는 자기 관리 능력
이 있어야 합니다.
자신이 맡은 업무를 원활하게 수행할 수 있을 정도의 컴퓨터
사용 능력이 필요합니다.
능력을 지닌 다양한 사람들과 함께 협력하여 과제를 완수해
내는 친화력이 있어야 합니다.
이제 듣기 문제는 다 끝났습니다
번부터는 문제지의 지시
에 따라 답을 하기 바랍니다.
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