총 130페이지

초등 논술 지도유형
부천덕산초등학교 교사
....
시작하는 글
1.
논술의 필요성
요즘 학생들이 안고 있는 큰 고민 중의 하나가 논술 이라고 하
겠다 주어진 논제에
대하여 어떻게 개요를 작성하고 논술을 해 나가야 할 지
걱정이 아닐 수 없다.
논술은 다양한 언어기능 지식의 연계성 지식의 통합 삶과 지식의 통합 총체적
언어능력으로 지식 기반 사회에서 필요한 종합적 사고력과 문제해결력을 지
닌 인재를
육성하기 위해서는 체계적인 논술 교육이 요구된다.
2.
초등 논술 개념
논술을 간단하게 정의하면 논증하여 서술한다는 의미로 설득하여 주장하는
논설문보
다 폭이 넓은 개념이라고 하
겠다.
논술문을 구분해 보면 할 얘기와
꼭 필요한 내용만 서술하는 사설형과 형식은 수필이고 내용
은 논술형태로
꼭 할 얘기를 자유롭게 풀어 써서 전달효과를 높이는 칼럼형으로 나눌 수 있다.
구체적으로 접근하여 초등 논술의 개념을 정리하면 초등학생이 제시된 글의 이해를 바
탕으로 논리적인 사고로 내용을 구성하고 표현하여 문제를 해결하는 말하기나 글쓰기라고
할 수 있다.
....
초등 논술의 지도유형
1.
초등 논술의 유형
논술 문제는 어떤 내용과 형식으로 제시되었느
냐에 따라 유형화 할 수 있다 대개는
하나의 유형이라기보다는 한 두 가지 이상의 유형이 복합되어 제시되는 것이 일반이다.
논술의 유형은 연구자마다 제시하는 내용이 각자 다르기 때문에 초등 논술의
유형을 교육과정 분석 내용을 바
탕으로 살펴보면 다음과 같다.
가 비교활용형
나 내용이해형
- 61 -

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.