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독서치료 강좌
강좌명
대상
운영일정
운영시간
자녀(장애아)를 위한 독서치료
장애아 자녀를 둔 부모
3.13 - 5.29(목)
목 10:00~12:00
중/고등학생
찾아가는 도서관 문화교실
5.3 - 7.19(토)
토 10:00~12:00
(인덕학교)
초 3-4
책과 함께하는 마음여행. 1
5.24 - 11.20(토)
토 14:00 ~16:00
(지역센터아동)
초 5-6
책과 함께하는 마음여행. 2
5.24 - 11.20(토)
토 14:00~16:00
(지역센터아동)
는 방법 등에 대한 강의가 진행되었다. 강의 내용은 부모님 자신에 대
심이 많으신 교장선생님을 비롯하여 열정적인 담당 선생님들의 도움
한 독서치료라기보다 집에서 자녀를 대상으로 독서치료를 적용해 볼
으로 현재 5회차 프로그램이 순조롭게 진행되고 있다.
수 있도록 진행되었으며, 강의식으로 진행하지 않고 서로 자유롭게
얘기하고 토론하며 자신의 감정을 풀어낼 수 있도록 하였다. 도서관
책과 함께하는 마음여행
에서는 처음 진행되는 독서치료 프로그램이었기에 걱정이 앞섰지만,
지역아동센터 아이들을 대상으로 하는 독서치료 프로그램은 경
부모님들의 뜨거운 호응으로 강사님과 학부모님을 중심으로 인덕학
기도교육청에서 지원하는 소외계층(문해교육/장애우/주말) 평생교
교 장애아동을 대상으로 한 독서치료 프로그램을 기획하게 되었다.
육 프로그램 중 주말 평생 프로그램으로 선정되어 광주 시내 지역아
동센터 두 곳의 아이들을 모아 운영하게 되었다. 처음엔 한 반으로
찾아가는 도서관 문화교실
운영하려 계획했지만, 독서치료 특성상 한 반에 여러 학년이 섞이면
광주지역 특수학교 중 도서관에서 수업을 들었던 부모님들의 자
수업 효과가 떨어져 학년별로(3-4학년, 5-6학년) 약 10명 정도씩 분
녀가 대부분 인덕학교에 있는 것이 인연이 되어 자연스레 인덕학교
반하여 운영하고 있다. 수업을 시작하기 전 시설 담당 선생님을 만났
의 아이들과 독서치료 수업을 진행하게 되었다. 인덕학교는 광주시
을 때 들은 아이들의 특성은 폭력적 성향이 강하고 책에 대한 흥미가
내에 위치한 특수학교로 초, 중, 고, 유치부까지 총 13학급, 120명의
없으며 몇몇 아이들은 ADHD(주의력결핍과다행동장애)를 갖고 있어
특수한 아이들이 공부하고 있는데, 이 학생들 중 책을 읽을 수 있고
약을 복용하는 아이도 있다고 하여 걱정이 되었다. 하지만 막상 수업
어느 정도 인지능력이 있는 7명의 아이와‘찾아가는 도서관 문화교
을 시작하고 나니 일반 아이들과 많이 다르지 않고 오히려 수업에 대
실(독서치료)’프로그램을 시작하였다. 평소 독서관련 프로그램에 관
한 집중도나 흥미도가 높음을 보여주었다. 프로그램의 주된 목적은
책이라는 매개체를 통해 아이들의 자존감을 높여주며 책읽기에 대한
흥미를 갖게 하는 것이었다. 그래서 프로그램은 아이들의 마음을 풀
어주는 다양한 게임과 놀이를 곁들인 독서활동 위주로 아이들이 자
신이 겪고 있는 상황들을 이야기하도록 이끌어내어 그 이야기를 들
어주고, 칭찬하고, 이해하고, 공감하며 상처를 스스로 치유할 수 있
도록 도와주는 방식으로 진행하고 있다.
아직 초기 단계인 독서치료 프로그램이 단시간 안에 효과가 나타
나지는 않을 것이다. 그러나 장애아나 지역센터 아이들 모두 이번에
처음으로 접하는 독서 관련 활동이므로 책 읽는 재미와 책 속에 새로
운 세상이 있다는 것을 알아가기를 바란다. 또한, 마음에 상처받은 아
이들에게 작게나마희망과마음의위로가되었으면 하는바람이다.
사서와 함께 행복한 책읽기
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